分析 聲音是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的;振動的物體不同,發(fā)出的聲音是不同的.
解答 解:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.風(fēng)吹樹葉發(fā)出的“沙沙”聲,這是由樹葉的振動產(chǎn)生的;
彈奏吉他時發(fā)出的聲音是由于吉他弦振動而產(chǎn)生的;
笛子是管樂器,聲音是由笛子里面空氣柱的振動發(fā)出的;
說話聲是由于聲帶的振動產(chǎn)生的.
故答案為:樹葉振動;吉他弦振動;空氣柱振動;聲帶振動.
點評 此題考查的是聲音的產(chǎn)生,是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題.一切正在發(fā)聲的物體都在振動;振動停止,發(fā)聲也停止.“振動停止,發(fā)聲也停止”不能敘述為“振動停止,聲音也消失”,因為振動停止,只是不再發(fā)聲,而原來發(fā)出的聲音仍會繼續(xù)存在并傳播.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲是發(fā)電機(jī)原理示意圖,它是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的 | |
B. | 圖乙是電動機(jī)原理示意圖,它是根據(jù)通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動制成的 | |
C. | 圖丙是奧斯特的電流的磁效應(yīng)原理,它說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場 | |
D. | 圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 微波 | B. | 可見光 | C. | 超聲波 | D. | 次聲波 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 瓶的支持力作用 | B. | 瓶的重力作用 | C. | 水的重力作用 | D. | 大氣壓的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁鐵磁性的強弱可以通過調(diào)節(jié)電流的大小來控制 | |
B. | 電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的 | |
C. | 發(fā)電機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置 | |
D. | 奧斯特實驗表明了磁能生電 |
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