11．有三根外形完全相同的金屬棒A、B、C，將A棒用線懸掛起來，靜止后它的兩端分別指向南、北．用B棒與C棒的一端分別靠近A棒的一端，B與A之間相互吸引，C與A之間相互排斥．由上述現(xiàn)象可知，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A棒一定是磁鐵棒B．B棒一定是鐵棒
C．C棒一定是磁鐵棒D．B棒可能是鐵棒，也可能是磁鐵棒

分析 （1）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．
（2）排斥的具有同名磁極；吸引的可能是異名磁極，也可能是磁體吸引磁性材料．

解答 解：
AC、根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律，同名磁極相排斥、異名磁極相吸引，則相排斥的兩金屬塊肯定具有磁性，所以C與A一定是磁鐵棒．故A、C都正確；
BD、磁體本身就能吸引金屬鐵，所以B棒與A棒間相互吸引，無法判斷B棒是否具有磁性，所以B棒可能是鐵棒，也可能是磁鐵棒．故B錯(cuò)誤，D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 兩個(gè)磁體間相互吸引時(shí)，一個(gè)是異名磁極相對(duì)；但還應(yīng)清楚，磁體靠近沒有磁性的磁性材料時(shí)，由于磁化也會(huì)相互吸引．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖所示，放在斜面上的物體質(zhì)量為5千克，請(qǐng)作出該物體所受重力的圖示．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在探究“液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面相平；
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系；
（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比；結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”、“無關(guān)”）；
（4）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙和丙兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比；
（5）用壓強(qiáng)計(jì)兩端液面高度差反應(yīng)液體壓強(qiáng)的大小，運(yùn)用到物理中常用的轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度，松手后小卡片不能（能/不能）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在如圖甲所示情況下，小華下一步的操作是把小卡片剪成兩半．
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是A．
A．減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響             B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡         D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．筷子是我國傳統(tǒng)的用餐工具，它應(yīng)用了杠桿的原理，如圖1所示，筷子ABC使用時(shí)的支點(diǎn)為C，請(qǐng)?jiān)谌鐖D2中畫出阻力F2的阻力臂L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，利用如圖所示的裝置，讓不同質(zhì)量的鋼球，從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的木塊．
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察木塊被撞擊后移動(dòng)距離的大小比較小球動(dòng)能的大小．
（2）通過觀察甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（3）交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝貨物的質(zhì)量，減小車輛的慣性和動(dòng)能，防止造成重大傷害．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖所示，畫出光線ab和oc通過透鏡前后的完整光路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷出下列說法正確的是（　　）
物質(zhì)鉛水銀酒精甲苯
熔點(diǎn)/℃328-38.8-117-95
沸點(diǎn)/℃174035778111
A．鉛在350℃是液態(tài)
B．固態(tài)酒精與甲苯不是晶體
C．遵義市匯川區(qū)不能用水銀溫度計(jì)測氣溫
D．遵義市匯川區(qū)能用酒精溫度計(jì)測沸水溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．某型號(hào)電壓力鍋的額定電壓為220V，如圖是其工作原理簡圖．發(fā)熱板是由主加熱器R1和保壓加熱器R2組成，R1的額定功率為800W，R2的阻值為242Ω，接通電路，開關(guān)S自動(dòng)與觸點(diǎn)a、b閉合，開始加熱，當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105攝氏度時(shí)，S自動(dòng)與a、b斷開，并與觸點(diǎn)c接通，開始保壓，此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變，且未沸騰，求：
（1）電壓力鍋正常工作并且處于加熱狀態(tài)時(shí)，發(fā)熱板加熱的總電功率有多大？
（2）用該壓力鍋對(duì)4kg、20℃的水加熱，正常工作20min后，求水溫升到到多少攝氏度．已知消耗的電能有84%被水吸收，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）
（3）在保壓狀態(tài)下上，發(fā)熱板正常工作30min消耗的電能有多少？

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