下列估測與實際情況相符的是

A. 一位中學(xué)生的質(zhì)量約為500 g

B. 物理課本從課桌落到地面大約4s

C. 一張課桌的高度約為75 cm

D. 人感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第七章 熱現(xiàn)象 單元練習(xí) 題型：單選題

小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（ ）

A. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是氣化成的水蒸氣

B. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

C. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠

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科目：初中物理 來源：北京課改版九年級物理 第十三章 怎樣傳遞信息-通信技術(shù) 單元練習(xí) 題型：填空題

廣東省廣播電視村村通工程惠及廣大農(nóng)村，接收離地面約36000km的衛(wèi)星傳來的調(diào)制有電視信號的________要使用拋物面天線，天線把電視信號反射、________到降頻器（高頻頭），通過DVB接收機再傳給電視機．從電視臺傳到用戶的電視信號至少要經(jīng)過________秒．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級上冊物理 第一章 測量 單元練習(xí) 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題．

“嫦娥奔月”的夢想

2013年12月2日凌晨1時30分，“嫦娥三號”探測器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空（如圖甲所示），奔向38萬千米外的月球；12月15日凌晨4時35分“嫦娥三號”著陸器和巡視器成功分離，巡視器順利駛抵月球表面，實現(xiàn)了中國人“嫦娥奔月”的夢想．

（1）月球車在月球表面的重力________ 它在地球表面的重力；月球車在月球表面的質(zhì)量________ 它在地球表面的質(zhì)量．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（2）探測器在向月面降落的過程中，不能采用打開降落傘的方法來減小下落的速度，原因是月球________ ，不能通過克服摩擦力做功來使其速度減�。�

（3）無線電波傳播速度是　________ 　m/s，探測器將獲得的月球信息以無線電波的形式傳回地球約需要　________ 　s．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（4）圖丙為“嫦娥三號”繞月飛行的軌道示意圖，其中“嫦娥三號”的月球動能最大的位置是________ （選填“近月點”或“遠月點”）．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級上冊物理 第一章 測量 單元練習(xí) 題型：填空題

用天平稱得一個空燒杯的質(zhì)量為34.5g，向燒杯中倒入90cm3的鹽水后，重新稱量，待天平剛好平衡時，右盤中有100g、20g、10g、5g的砝碼各1個，游碼所對應(yīng)的刻度是0.5g，則燒杯內(nèi)鹽水的質(zhì)量是_____g，鹽水的密度是_____kg/m3．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級上冊物理 第一章 測量 單元練習(xí) 題型：單選題

下列物體的質(zhì)量最接近200g的是

A. 一只雞蛋                     B. 一本八年級物理課本                    

C. 一張課桌                     D. 一只老母雞

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級上冊物理 第一章 測量 單元練習(xí) 題型：單選題

如圖是一款新型的蠟燭燭臺，它有個塑料管道，可以在蠟燭燃燒的同時回收蠟油，管道中還放置一根燭芯，在幾根蠟燭燃燒之后，就可以得到一根新蠟燭．以下說法中正確的是

A. 蠟燭燃燒的過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B. 蠟燭變成蠟油的過程中溫度不變

C. 在塑料管道中形成新蠟燭的過程需要放熱

D. 在蠟燭變成蠟油的過程中其密度不變

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科目：初中物理 來源：山東省濟南市2018年中考模擬物理試卷 題型：單選題

如圖所示，放在同一水平桌面上的兩個相同容器，分別盛有甲、乙兩種液體，現(xiàn)將同一木塊分別放入兩容器中，當(dāng)木塊靜止時兩容器中液面相平。兩種情況相比，下列判斷正確的是

A. 木塊受到的浮力一樣大

B. 木塊在甲液體中受的浮力較大

C. 甲液體對容器底部的壓強較大

D. 盛甲液體的容器對桌面的壓強較大

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科目：初中物理 來源：河北省石家莊市2017-2018學(xué)年度物理期末復(fù)習(xí)模擬測試 題型：實驗題

如圖所示是小新同學(xué)驗證阿基米德原理的實驗過程圖。

（1）如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序為_______(選填序號)。

（2）圖中_______兩個步驟是為了測量浮力的大小。

（3）下表是小新同學(xué)實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)。

①請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補充完整____________。

②小新同學(xué)在進行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論.他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N,G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。請你對他的做法進行評估:_______；如果是你,對這種情況采用的做法是____________________________。

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同步練習(xí)冊答案