下面關(guān)于慣性的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 運(yùn)動(dòng)的物體具有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性

B. 物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的慣性越大

C. 物體受到外力越大時(shí)，它的慣性就越大

D. 物體的質(zhì)量越大，它的慣性越大

D 【解析】解答：A. 慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性，A錯(cuò)。 BC. 慣性大小與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、速度大小、受力大小等因素都沒(méi)有關(guān)系，BC錯(cuò)。 D. 慣性大小只與物體本身的質(zhì)量有關(guān)系，物體的質(zhì)量越大，它的慣性就越大.D對(duì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018 人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十八章 電功率 全章綜合練習(xí)題 題型：填空題

通過(guò)甲、乙兩導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3 V的電源兩端，則電路中電流為_(kāi)___A，甲消耗的電功率為_(kāi)___W。

0.2 0.2 【解析】解答：(1)由圖示I?U圖象可知,I＝0.3A時(shí),U甲＝1.5V,U乙＝3V；由可得,R甲＝5Ω,R乙＝10Ω，則電路中電流I＝＝0.2A.(2)串聯(lián)電路中電流處處相等，則甲消耗的電功率P甲＝I2R甲＝(0.2A)2×5Ω＝0.2W；

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第十章 機(jī)械與人單元檢測(cè)題 題型：填空題

使用定滑輪____省力_____改變力的方向(選填“能”或“不能”)。定滑輪的實(shí)質(zhì)是___杠桿。

不能 能 等臂 【解析】定滑輪的動(dòng)力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑，所以定滑輪實(shí)際上是等臂杠桿，因此使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第七章 力與運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為8 t的卡車，在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，求卡車勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)卡車的牽引力是多大？

1600N 【解析】卡車的質(zhì)量為m=8t=8000kg，所以卡車的重力G=mg=8000kg×10N/kg=80000N，由此可知車受到的摩擦阻力為f=0.02G=1600N，由于卡車在水平方向上是勻速運(yùn)動(dòng)的，所以牽引力等于摩擦阻力F=f=1600N。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第七章 力與運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：填空題

2012年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示。

(1)校車行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是__________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。

(2)每個(gè)座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時(shí)，學(xué)生由于具有_________而造成傷害。

(3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40 km/h�！�40 km/h”是指校車在行駛過(guò)程中的_____________(選填“平均速度”或“最大速度”)。

(4)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30 km/h。則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是____________ km。

運(yùn)動(dòng) 慣性 最大速度 12 【解析】解答：(1)校車行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)相對(duì)于司機(jī)的位置發(fā)生了改變，故路邊的樹(shù)相對(duì)于司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的； (2)在行駛中學(xué)生和車具有相同的速度，由于慣性，在剎車時(shí)，人會(huì)向前沖出；故為了防止慣性帶來(lái)傷害，學(xué)生應(yīng)系安全帶； (3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40km/h，即40km/h為最大行駛速度； (4）由公式v...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第七章 力與運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：單選題

排球是義烏市學(xué)業(yè)考試體育測(cè)試的項(xiàng)目之一。如圖是某同學(xué)排球考試時(shí)的場(chǎng)景。下列分析正確的是( )

A. 排球離開(kāi)手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用

B. 在擊打排球過(guò)程中人沒(méi)有對(duì)排球施加力

C. 手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/p>

D. 排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡

D 【解析】解答：A. 慣性是個(gè)狀態(tài)量，排球離開(kāi)手后，由于慣性還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)受到慣性作用。故A錯(cuò)誤。 B. 在擊打排球過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球施加了力的作用，根據(jù)做功的條件知，運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球做了功。故B錯(cuò)誤。 C. 由于物體間力的作用是相互的，則手擊打排球的力等于排球?qū)κ值淖饔昧Α９蔆錯(cuò)誤。 D. 排球上升到最高點(diǎn)時(shí)，只受重力作用，因此受力不平衡。故D正確。 ...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 初中物理 八年級(jí)下冊(cè) 第8章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試 題型：填空題

現(xiàn)在社會(huì)處處顯示出對(duì)人的關(guān)懷，公交車扶手上裝有拉環(huán)（如圖所示），剎車時(shí)制動(dòng)力改變了汽車的____，抓住拉環(huán)可以避免由于____對(duì)人造成傷害；除此之外，拉環(huán)在抓手處還有凹凸不平的花紋，這是為了______。

運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 慣性 增大摩擦 【解析】公交車原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，公交車剎車時(shí)制動(dòng)力改變了汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．汽車剎車之前人和汽車一起運(yùn)動(dòng)，汽車剎車時(shí)，汽車停止運(yùn)動(dòng)，人由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)，拉住拉環(huán)避免由于慣性對(duì)人造成傷害．拉環(huán)在抓手處有凹凸不平的花紋，是采用壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦． 故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性；增大摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 初中物理 八年級(jí)下冊(cè) 第8章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試 題型：單選題

由于不遵守交通法規(guī)釀成的交通事故頻繁發(fā)生，國(guó)家加大了對(duì)違反交通法規(guī)的處罰力度．關(guān)于汽車安全行駛的規(guī)定和措施，下列說(shuō)法正確的是：（ ）

A. 限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性

B. 安全帶主要是在汽車突然啟動(dòng)時(shí)對(duì)駕乘人員起到保護(hù)作用

C. 冬天汽車在冰雪路面上行駛時(shí)，輪胎上裝防滑鏈，是為了減小摩擦

D. 嚴(yán)禁酒后駕車．主要是因?yàn)轱嬀坪篑{駛員反應(yīng)遲鈍，更容易出現(xiàn)交通事故

D 【解析】試題分析：此題考查了慣性概念，增大摩擦力的方法等知識(shí)。A．慣性是物體的固有屬性，慣性大小與速度大小無(wú)關(guān)；限制速度的目的是為了減小剎車距離，故A錯(cuò)誤；.B．根據(jù)慣性可知突然啟動(dòng)時(shí)人是向后仰的，安全帶不起任何作用，故B錯(cuò)誤； C．防滑鏈?zhǔn)峭ㄟ^(guò)增大接觸面的粗糙程度增大輪子與地面間的摩擦力，防止交通事故的產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤；D．人飲酒后，由于反應(yīng)變慢，則反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng)，則剎車距離變大，極易造成...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018年春季八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2 滑輪檢測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示四個(gè)滑輪組，如果滑輪的重力和一切摩擦及丙組的板重不計(jì)，重物G的重力為600 N。要將重物勻速提起，四種情況下拉力F分別為F 甲=_________，F(xiàn) 乙=_________，F(xiàn) 丙=_________，F(xiàn) 丁=_________。

200N 75N 85.7N 300N 【解析】根據(jù)同一根繩子中拉力處處相等和每個(gè)滑輪的受力平衡可知： 圖甲，3F=G,F= 1/3G=1/3×600 N=200 N 圖乙，8F=G,F= 1/8G=1/8×600 N=75 N 圖丙，7F=G,F= 1/7G= 1/7×600 N=85.7 N 圖丁，2F=G,F= 1/2G= 1/2×600 N=300 N。 ...

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