小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度.

(1)根據(jù) 法的研究思想,應(yīng)該使這兩個(gè)燒瓶中煤油的質(zhì)量相等.實(shí)驗(yàn)中是如何使A、B瓶中的電流相同的

(2)小紅問(wèn)小明:“打開(kāi)水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^(guān)察

B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度

D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容

(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越 ,產(chǎn)生的熱量越多.

(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿(mǎn)煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小

B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)

C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落,通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢

D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周?chē),通過(guò)觀(guān)察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是 .(A/B)

A.滑塊的質(zhì)量m1

B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2

(2)根據(jù) 可知,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f1= .(用物理量符號(hào)表示)

(3)小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),受到的滑動(dòng)摩擦力f1 f2.(</=/>)

(4)實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見(jiàn):

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A.甲與乙 B.乙與丙 C.甲與丙 D.以上都不對(duì)

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用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平稱(chēng)量一只燒杯的質(zhì)量時(shí),當(dāng)天平的右盤(pán)加上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè)偏斜,為了使天平平衡,應(yīng)該( )

A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些

B.把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些

C.把標(biāo)尺上的游碼向右移一些

D.把天平右端的底部墊高一些

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A. B. C. D.

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C.溫度升高至78℃時(shí),L1亮燈報(bào)警

D.溫度升高至78℃時(shí),L2亮燈報(bào)警

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同步練習(xí)冊(cè)答案