【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路探究“電流與電阻的關(guān)系”,請(qǐng)解答下列問題:

(1)小明接入5Ω的電阻,移動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)達(dá)到某值時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)電路中的電流為________A.

(2)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,為保持電壓表示數(shù)不變,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向________端(選填“A”或“B”)移動(dòng);

(3)小紅在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,分析表中數(shù)據(jù)不能得出“電流大小與電阻大小成反比”的結(jié)論,原因是________

【答案】0.28 A 沒有控制定值電阻兩端的電壓不變

【解析】

(1)認(rèn)清電流表小量程的分度值讀數(shù);
(2)換成10Ω的電阻,定值電阻分得的電壓變大,為保持電壓后表示數(shù)不變,根據(jù)分壓原理,確定滑動(dòng)變阻器的滑片的移動(dòng)方向;
(3)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持定值電阻兩端的電壓保持不變。

(1)圖乙中,電流表的量程是0-0.6A,電流表的分度值為0.02A,指針的位置在0.28A處,其示數(shù)為0.28A;

(2)換成10Ω的電阻,若滑片位置不動(dòng),根據(jù)分壓原理可知,定值電阻兩端的電壓將變大,為保持電壓表示數(shù)不變,則應(yīng)減小定值電阻兩端的電壓,增加滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,增加變阻器接入電路的阻值,故滑片應(yīng)向A端移動(dòng);

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,當(dāng)更換不同阻值的定值電阻時(shí),電壓表示數(shù)都要保持不變,實(shí)驗(yàn)1中,定值電阻兩端的電壓U1=IR=0.3A×5Ω=1.5V,而實(shí)驗(yàn)2、3中,電壓表的示數(shù)U2=I2R2=0.2A×10Ω=2V,U3=I3R3=0.14A×15Ω=2.1V,都沒有保持電壓表示數(shù)不變,所以,分析表中數(shù)據(jù)不能得出電流大小與電阻大小成反比的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象。(不計(jì)熱量損失)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和______均相等的甲、乙兩種液體。

(2)加熱10min,甲吸收的熱量______(選填大于”、“小于等于)乙吸收的熱量,甲液體的沸點(diǎn)是______℃。

(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的_____。

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【題目】在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理及現(xiàn)象的分析,正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中甲、乙是形狀大小不同的兩個(gè)鐵釘

B. 實(shí)驗(yàn)中流經(jīng)甲、乙上線圈的電流大小相同

C. 根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的N

D. 鐵釘下的大頭針呈發(fā)散狀是因?yàn)榇箢^針帶了電荷

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【題目】如圖,在一張不透光的紙上用針穿一個(gè)直徑約1mm的小孔,讓白熾燈泡發(fā)出的光穿過小孔射到白紙上,在白紙上可看到一個(gè)清晰的燈絲的像,這是_____現(xiàn)象。這是由于光的_____形成的,若向上移動(dòng)小孔,像的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀_____(選填“改變”或“不變”)。

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【題目】把電源、開關(guān)、發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱“LED”)、電動(dòng)機(jī)連接成如圖所示的電路.閉合開關(guān),電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),LED亮,將電源正、負(fù)極反接,閉合開關(guān),LED________(選填“亮”或“不亮”),電動(dòng)機(jī)________(選填“不”、“順時(shí)針”、“逆時(shí)針”).

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【題目】如圖所示是小紅設(shè)計(jì)的可以同時(shí)測(cè)量小燈泡的電流和電壓實(shí)驗(yàn)的電路圖

請(qǐng)參照電路圖連接實(shí)物圖________

連接好電路后,閉合開關(guān),電壓表和電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示此時(shí)流過燈泡的電流為________A,燈泡兩端電壓為________V.

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【題目】我校九年級(jí)為了防止月考考試作弊,級(jí)部工作人員利用手持式金屬探測(cè)器對(duì)考生進(jìn)行檢查如圖所示,當(dāng)探測(cè)器靠近金屬物體時(shí),在金屬導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生渦電流,探測(cè)器發(fā)出警報(bào)。右側(cè)圖示中能說明其工作原理的是

A. B. C. D.

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【題目】10N的木塊放在水平桌面上,用5N的水平拉力拉動(dòng)時(shí),木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到的摩擦力為_______N;當(dāng)水平拉力增加到8N時(shí),木塊受到的摩擦力為_______N,木塊受到的合力為_______N。

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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,小馬同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究方案。在該方案中他分別把栓有小盤的兩根細(xì)線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端。

1)該實(shí)驗(yàn)方案中的研究對(duì)象是______,要求兩側(cè)小盤質(zhì)量___________(選填“相等”“不相等”);

2)探究過程中他將兩個(gè)50g的砝碼分別放在左右兩個(gè)小盤內(nèi),這是用于探究?jī)蓚(gè)力的 大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。他還將木塊轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,然后再松手,這是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響;

3)接著,他在右邊小盤內(nèi)又加入一個(gè)2g的小砝碼,發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止,其原因是:_______,請(qǐng)寫出一個(gè)改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)方案的措施:_______。

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