如圖所示,小明盛熱湯時(shí),戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的,什么都看不清了,這是因?yàn)樗?u> 成水蒸氣,又遇冷 成小水珠附著在眼鏡片上.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象,下列說法正確的是( )
A.在t=5min時(shí),該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B.在BC段,該物質(zhì)吸熱
C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了15min
D.該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是25℃
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市巨野縣麒麟鎮(zhèn)初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
地球上的物體被宇航員帶到太空后,質(zhì)量 變化(填寫“會(huì)”或“不會(huì)”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐市初二學(xué)情調(diào)查考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)過討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
編號(hào) | 琴弦的材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 |
1 | 鋼 | 20 | 0.3 |
2 | 鋼 | ||
3 | 鋼 | 40 | 0.5 |
4 | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
5 | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為1、2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為 、
(4)小明他們采用的研究方法是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐市初二學(xué)情調(diào)查考試物理卷(解析版) 題型:填空題
做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷;②水蒸氣燙傷, (填“①”或“②”)情況更嚴(yán)重,其道理是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐市初二學(xué)情調(diào)查考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖,由圖可知( )
A.圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)
B.人體皮膚附近的水蒸氣,液化時(shí)吸收了大量的量
C.水在蒸發(fā)的過程中從人體帶走了溫度,使人感到寒冷
D.最主要是因?yàn)榇祦淼娘L(fēng)是冷的,所以人感覺到特別冷
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市新化縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花,是由于光射到桃花上時(shí),發(fā)生了 (選填“鏡面反射”或“漫反射”)的緣故.該反射 (選填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律.
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省南陽市南召縣初三期末物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示為某電熱飲水機(jī)的電路原理圖,飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),飲水機(jī)熱水箱內(nèi)水溫達(dá)到92℃時(shí)開關(guān)S1自動(dòng)斷開,處于保溫狀態(tài);當(dāng)水溫降至一定溫度時(shí),S1又閉合重新加熱. 已知電源電壓保持220V不變,飲水機(jī)的額定電壓是220V,加熱功率是440W,保溫功率是40W.
(1)求電阻R1和R2的阻值;
(2)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí),電路中的總電流是多少?
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