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（2010?江西模擬）如圖所示是一雙將邊的女鞋，其中應用到了許多物理知識，請按要求完成下列空格：鞋底內有一層松軟的墊層，目的是為了減小足底受到的
壓強
壓強
；鞋扣采用了
硬度
硬度
{填物質的物理屬性）較大的材料．
分析：根據P=
F
S
可知，壓強與受力面積和壓力大小有關．減小壓強的方法：當壓力一定時，增大受力面積減小壓強；
密度、比熱容、硬度、延展性等是物質的物理屬性，了解這些屬性，對于生產、生活及認識世界都有重要的意義．根據我們對物質物理屬性的理解來作答．
解答：解：鞋底內有一層松軟的墊層，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小足底受到的壓強，使人穿著更舒服；
鞋扣需要很硬，采用了硬度較大的材料．
故答案為：壓強，硬度．
點評：本題考查了學生對減小壓強的方法、物質材料熱點的了解與掌握，會用物理知識分析實際問題的能力，學以致用，有意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江西模擬）在物理實驗中常用到等效替代法．例如將一個7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯的電阻，在其他條件不變時，該條支路中電流不變，說明一個7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯的電阻對電流的阻礙作用是等效的，因此可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯的電阻．
在用如圖所示電路測量未知電阻的實驗中，用的就是等效替代法．其中Rx是待測電阻（阻值大約幾百歐），R是滑動變阻器，R0是電阻箱（電阻箱的最大電阻大于Rx）．
（1）根據實驗電路圖把實驗報告中的主要實驗步驟中的空白填齊．
①按電路圖連好電路，并將電阻箱R0的阻值調至最大；
②閉合開關S1前，滑片P置于
a
a
端（填“a”或“b”）；
③閉合開關S1；
④閉合開關
S3
S3
，調節(jié)P，使電流表指針指在適當的位置，記下此時電流表的示數I；
⑤先斷開開關
S3
S3
，再閉合開關
S2
S2
，保持
滑動變阻器
滑動變阻器
的電阻不變，調節(jié)
變阻箱的阻值
變阻箱的阻值
，使電流表的示數仍為I；
⑥實驗結果，待測電路Rx的大小為
變阻箱的最后阻值
變阻箱的最后阻值
．
（2）在此實驗中，若將電流表改用電壓表，其他器材不變，在虛線框內畫出用等效替代法測量Rx的實驗電路圖．（要求所設計的電路在連接好后，只能通過開關改變電路連接情況）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江西模擬）現在社會處處顯示出對人的關懷，公交車扶手上裝有拉環(huán)（如圖），避免了由于
慣性
慣性
對人造成傷害，方便了年紀小的孩子、學生，除此之外，拉環(huán)在設計上注重了人性化，下面將拉環(huán)設計上的特點列出來，請說出對應的物理知識
設計特點 物理知識
拉環(huán)采用塑料材料
塑料是熱的不良導體
塑料是熱的不良導體
拉環(huán)上有凹凸紋
增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
拉環(huán)做的比較厚
增大受力面積的方法減小壓強
增大受力面積的方法減小壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江西模擬）2009年2月初，英國“前衛(wèi)”號核潛艇與法國“凱旋”號核潛艇在大西洋相撞，一潛艇“遭受撞擊和刮傷”，另一潛艇“聲納罩部分”嚴重受損．經調查，雙方發(fā)生碰撞的原因之一可能是為了減少自身發(fā)出的噪音而關閉了聲吶系統．下列有關說法不正確 的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江西模擬）市面上有一種如圖所示的“一拖五耳機分線器”，它可以讓MP3輸出的音樂同時供五個人聆聽，這五幅耳機的連接方式是
并聯
并聯
；我們常用的耳機（動圈式）的工作原理是
通電導體在磁場中受力而運動（或：磁場對通電導體有力的作用）
通電導體在磁場中受力而運動（或：磁場對通電導體有力的作用）
．

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