17．在月球上，登月宇航員仍可看見天上的太陽，但四周的景象是（　�。�
A．黑夜，可以看見不會(huì)閃爍的星星B．黑夜，可以看見正在閃爍的星星
C．一片藍(lán)天，看不到星星D．都有可能

分析 眼睛看見物體是由于物體的光進(jìn)入眼睛形成的；月球上沒有空氣是真空；光可以在真空中傳播．

解答 解：當(dāng)太陽照在月球上時(shí)，由于月球上沒有空氣，所以沒有了光發(fā)生反射的物質(zhì)，也就沒有反射光進(jìn)入人的眼睛，所以周圍一片黑暗；只有太陽光或星光直線傳播到地方是亮的；正因?yàn)闆]有空氣，光傳播時(shí)就不會(huì)發(fā)生折射，沒有空氣散射光線，因此星星也就不再閃爍；由此可知宇航員登上月球后，抬頭可看見天上一輪紅日，但周圍的景象是一片黑暗，看見星星，但不閃爍；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用光的直線傳播、光的反射和光的折射現(xiàn)象解釋一些自然現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明在探究“研究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖1所示．

（1）為保證電路安全，連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（2）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?shí)驗(yàn)過程中必須保持定值電阻的阻值（電阻）不變．
（3）請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線，將圖1中所示的實(shí)物電路連接完整．
（4）當(dāng)某同學(xué)按電路圖連接好實(shí)物開始實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)如圖2所示情況，這是因?yàn)殡妷罕淼恼?fù)接線柱接反了；．
（5）下面是排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)記錄．其中第三次實(shí)驗(yàn)的電流值如圖3所示，為0.2A．根據(jù)表格數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．
試驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.10.15

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示為“小孔成像”的示意圖：該現(xiàn)象可以用光的直線傳播來解釋；小孔成的像是實(shí)像（選“虛像”或“實(shí)像”），若小孔位置固定，將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào)，光屏上的像比原來變小（填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．（1）如圖所示是小明連接的探究電流與電壓關(guān)系的電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并在原圖中畫出正確的連線．（只允許改動(dòng)一根導(dǎo)線且不許交叉．）
（2）在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放置在B（填“A”端或“B”端），這樣做的主要目的是保護(hù)電路．
（3）實(shí)驗(yàn)中小明通過改變定值電阻R兩端的電壓，測(cè)得電流、電壓的值如表，根據(jù)數(shù)值得出：當(dāng)電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．實(shí)驗(yàn)中他選擇的電阻是5Ω
電壓U/V1.21.62.02.42.83.0
電流I/A0.240.320.400.480.560.6

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．取一臺(tái)收音機(jī)，把外殼去掉，把喇叭朝天放置，并在喇叭內(nèi)放一些泡沫小顆粒，打開收音機(jī)，并調(diào)節(jié)不同音量，不同電臺(tái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．音量放得大時(shí)，泡沫小顆粒跳得高
B．喇叭尖叫時(shí)，泡沫小顆粒跳得高
C．在所有情況下，泡沫小顆粒都沒有跳動(dòng)
D．泡沫小顆粒的跳動(dòng)情況與音量的大小無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表V1減小的示數(shù)小于V2增大的示數(shù)
B．電壓表V1減小的示數(shù)等于V2增大的示數(shù)
C．電壓表V1的示數(shù)不變，電壓表V2的示數(shù)增大
D．電壓表V1的示數(shù)增大，電壓表V2的示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．一條形磁鐵附近放著4個(gè)等質(zhì)量的鐵球，均用相同的橡皮筋系住，一端固定，如圖所示，將橡皮筋拉得最長的是（　　）
A．丁球B．乙球C．丙球D．甲球

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．科技小組進(jìn)行了探究電流、電阻和電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)：
第一小組同學(xué)用如圖所示電路研究通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓的關(guān)系，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表中．
導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A
 
甲		12.00.10
24.00.20
36.00.30
48.00.40
 
乙		52.00.20
64.00.40
76.00.60
88.00.16
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4（或5、6、7）的數(shù)據(jù)，計(jì)算出甲導(dǎo)體的電阻是20Ω可以得出的初步結(jié)論是：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比；
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與5（或2與6或3與7）的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比；
③實(shí)驗(yàn)序號(hào)8的數(shù)據(jù)不符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來他應(yīng)該D（選填字母）；
A．把表中電流數(shù)據(jù)改為0.80                 B．尊重事實(shí)，不作處理
C．推翻前面結(jié)論，尋找新的規(guī)律             D．查找錯(cuò)誤原因，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）當(dāng)她剛正確連接完所有的導(dǎo)線，兩個(gè)燈泡立即發(fā)光，原因是連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開．
剛連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1[把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)可行
方法2把任意一根導(dǎo)線斷開[來]兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)不可行
（2）確定了電路連接正確以后，如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是1.5，造成錯(cuò)誤的原因是讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了電流表所選的量程．
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
（3）當(dāng)用電流表測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是換不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)幾組電流值．
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡，一個(gè)很亮，一個(gè)發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是兩個(gè)燈泡的電壓大小不同．

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