17.對放在水平桌面上靜止的英漢字典,下列判斷正確的是(  )
A.字典平放與側(cè)放時,對桌面的壓力是不同的
B.桌面對字典的支持力與字典所受重力是相互作用力
C.字典對桌面的壓力與桌面對字典的支持力是平衡力
D.桌面對字典的支持力與字典所受的重力是平衡力

分析 (1)水平面上物體的壓力和自身的重力相等;
(2)二力平衡的條件:大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個物體上;
(3)相互作用力的條件:大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在不同的物體上.

解答 解:A.字典放在水平桌面上靜止時,對桌面的壓力和自身的重力相等,即平放與側(cè)放時對桌面的壓力相等,故A不正確;
BD.桌面對字典的支持力與字典所受到的重力,這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體,是一對平衡力,故B不正確,D正確;
C.字典對桌面的壓力與桌面對字典的支持力,這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上,是一對相互作用力,故C不正確.
故選D.

點評 本題考查了壓力和重力的區(qū)別以及平衡力和相互作用力的辨別,關(guān)鍵是知道平衡力與相互作用力的區(qū)別:是否作用在同一個物體上.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.我國不少地區(qū)把陰霾天氣和霧一起作為災(zāi)害性天氣,統(tǒng)稱為“霧霾天氣”.霾和霧不同,霾是空中人眼無法分辨的微粒,平均直徑大約在2微米左右,2微米相當(dāng)于2×10-6m,其浮在空中受到非平衡(填“平衡”或“非平衡”)力作用而做無規(guī)則運動,很難自然沉降到地面,人吸入后會進(jìn)入血液對人體形成危害,霾的日變化一般不明顯;而霧是空中大量的水蒸氣遇冷液化(物態(tài)變化)形成的小水滴浮游在近地面空氣層中,霧在陽光照射下會很快散去,霧散時發(fā)生的物態(tài)變化叫汽化.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.深海探測器利用“深海潛水器無動力下潛上浮技術(shù)”,其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵,當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時,拋卸壓載鐵,使其懸浮、上浮等,并通過探測器觀察窗觀察海底世界.其深海探測器在一次海底科考活動中,經(jīng)過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后,順利完成任務(wù).如圖所示,是該探測器觀察窗所受海水壓強(qiáng)隨時間變化的P-t圖象,以下說法正確的是( 。
A.探測器在AB、BC、CD三個階段,所受浮力的大小關(guān)系是F浮AB<F浮BC<F浮CD
B.探測器在下潛、懸浮、上浮三個階段,在豎直方向的速度大小關(guān)系是v懸浮<v下沉<v上浮
C.探測器在第3h、第5h和第8h的三個時刻,觀察窗所受壓力大小的關(guān)系是F5h>F3h>F8h
D.探測器在下潛的最深處處于懸浮狀態(tài),受到重力、浮力和海水對探測器的壓力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在5m深的池塘上方10m處有一只小鳥飛過,該鳥在水中的像離水面的距離是(  )
A.5mB.10mC.15mD.20m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中錯誤的是( 。
A.氣溫低于水銀凝固點的地方不能使用水銀溫度計
B.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C.北方的冬天,為了除去路面的冰,護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽
D.人們常用酒精為高燒病人降溫,說明蒸發(fā)具有制冷的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實驗,已知電源電壓約為6V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻估計在10?左右.

(1)圖甲是小明同學(xué)設(shè)計的電路圖,圖乙是根據(jù)電路圖連接的實物圖,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片移至最右端(填“左”或“右”),實物圖中有一處錯誤或不妥是:電壓表選用15V量程.
(2)連接電路時,他發(fā)現(xiàn)實驗桌上有兩個滑動變阻器,分別是“10? 2A”和“30? 1A”,你認(rèn)為他應(yīng)該選擇規(guī)格為30? 1A的滑動變阻器.
(3)小明選用了合適的滑動變阻器后,閉合開關(guān)進(jìn)行實驗,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,電流表示數(shù)如丙圖所示,小燈泡此時的實際功率為0.6W.要想使小燈泡正常發(fā)光,他應(yīng)將滑片P繼續(xù)向左(填“左”或“右”)移動,移動時由于操作不當(dāng),發(fā)現(xiàn)小燈泡閃亮一下后熄滅,電壓表有明顯示數(shù),而電流表幾乎無示數(shù),造成這種現(xiàn)象的原因是:小燈泡斷路.
(4)小明想:雖然沒有測出小燈泡正常發(fā)光時的電流,但根據(jù)第一組實驗數(shù)值可以求得小燈泡的電阻,再依據(jù)公式P=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{R}$仍可以求出小燈泡的額定功率.你認(rèn)為他的想法合理嗎?(若不合理,請說明理由)不合理,因為燈泡的電阻受溫變影響,電壓較低時,燈絲溫變低,測得的電阻偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在“測定小燈泡的額定電功率”的實驗中,陽陽同學(xué)已連接好如圖所示的部分電路.其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω.

(1)在陽陽所連接的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒連好,請你幫他完成電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動).
(2)若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器,分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”,則陽陽應(yīng)選用乙(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)開關(guān)試觸時,若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其故障原因可是燈泡斷路.
(4)排除故障,陽陽實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖b所示,為了測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向A(填“A”或“B”)移動.
(5)實驗中陽陽測出了三組數(shù)據(jù),記錄在表中.若第1次實驗時電流表的示數(shù)如圖c所示,此時的電流為0.36A.
次數(shù)123
U/V22.53
I/A0.40.42
亮度暗→亮
(6)他測出小燈泡的額定功率是1W.
(7)陽陽想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但陽陽的同學(xué)沒有通過實驗也比較出了它們的大小,(燈泡電阻不變)P1大于P2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.為測量規(guī)格“6.3V,0.15A”小燈泡的額定功率,提供的實驗器材有:蓄電池(輸出電壓約10V)、滑動變阻器(有“10Ω,2A”、“50Ω,1.5A”兩種規(guī)格)、電流表、電壓表各一只.
(1)如圖1是小張測量時所連接的部分實物連線圖,請你根據(jù)電路圖補(bǔ)全實物連線圖.
(2)實驗中,小張同學(xué)選擇了規(guī)格為“10Ω,2A”的滑動變阻器,你預(yù)計會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?小燈泡燒壞,說明理由.滑動變阻器最大阻值太小,電路最小電流大于燈泡額定電流,燈泡有可能被燒壞.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.利用木塊可以做很多實驗:

(1)探究浮沉條件:用手將質(zhì)量為0.9kg、體積為1dm3的木塊全部壓入水中,木塊受到的浮力為10 N.放手后,待木塊靜止,排開水的體積為9×10-4 m3.(g取10N/kg)
(2)測滑動摩擦力大。河脧椈蓽y力計拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離,圖甲是第一次彈簧測力計的示數(shù)為3.2N;圖乙是兩次拉動木塊得到的距離隨時間變化的圖象.第一次木塊受到的滑動摩擦力大小為f1,第二次木塊受到的滑動摩擦力大小為f2,則f1和f2的大小關(guān)系是f1= f2(“>”“=”“<”).

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同步練習(xí)冊答案