【題目】用兩個相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖像如圖.根據(jù)圖像可知,甲液體的比熱容________(填“大于”“小于”或“等于”)乙液體的比熱容.如果乙液體是水,那么質(zhì)量為500 g,初溫為20 ℃的乙液體吸收1.89×105 J的熱量,乙液體的溫度升高了________℃(氣壓為一標準大氣壓).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電流做功,下列說法正確的是()
A. 導(dǎo)體兩端的電壓越高,通電時間越長,電流做功就越多
B. 通過導(dǎo)體的電流越大,通電時間越長,電流做功就越多
C. 導(dǎo)體兩端的電壓越高,電流越大,通電時間越長,電流做功越多
D. 通過導(dǎo)體的電流越大,電阻越大,通電時間越長,電流做功越多
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【題目】如圖所示,在輕質(zhì)杠桿兩端各掛體積相同的實心鐵塊和銅塊,杠桿在水平位置保持不變,F(xiàn)保持杠桿左右兩邊的力臂不變,則
A. 若分別將兩物塊切去等體積的一小塊,杠桿將不再水平平衡
B. 若分別將兩物塊切去等體積的一小塊,杠桿仍保持水平平衡
C. 若分別將兩物塊切去等質(zhì)量的一小塊,杠桿右端向下傾斜
D. 若分別將兩物塊切去等質(zhì)量的一小塊,杠桿左端向下傾斜
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【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中不正確的是( )
A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B.4s﹣8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運動
C.0﹣8s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運動的路程相等
D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
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【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.
(1)該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用___和_____測平均速度.
(2)該實驗原理是_______
(3)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量_____(填“路程”或“時間”)時造成的誤差.
(4)斜面傾角不變時,小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越_____(填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運動的平均速度越_____(填“大”或“小”).
(5)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是____直線運動.(選填“勻速”或“變速”)
(6)實驗中測得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是_______.(選填>、<、=)
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【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié) (填“A”或“B”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 .
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 .(答出一個即可)
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【題目】如圖所示,是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。
(1)甲圖中所示的實驗現(xiàn)象說明______。
(2)乒乓球在實驗中的作用是______。這種方法叫______
(3)如圖乙所示,敲擊右邊音叉,左邊完全相同的音叉把球彈起,這個實驗現(xiàn)象可以說明______。
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【題目】某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程—時間圖像,如圖(a)、(b)所示.
(1)觀察圖(a)可知,甲車在作________直線運動.甲車通過 0.6 m的路程所用時間為__________s.
(2)觀察圖(b)可知,在AB對應(yīng)的時間段內(nèi),乙車通過的路程為____________m.
(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度________乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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【題目】電源電壓3 V保持不變,把標有“3 V 3 W”的燈L1和標有“3 V 1.5 W”的燈L2按如圖的方式連接,當開關(guān)S閉合后,則下列說法中正確的是()
A. 燈L1消耗的實際功率是3 W
B. 燈L2消耗的實際功率是1.5 W
C. 兩燈消耗的總功率是1 W
D. 電壓表的示數(shù)與電源電壓之比是1∶2
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