18．Teacher Lee上課時(shí)戴眼鏡的方式很特別，如圖所示．他說(shuō)：“我這樣戴眼鏡有獨(dú)特的效果──當(dāng)我站在講臺(tái)前的時(shí)候，既能從上面看得清后面的同學(xué)有沒(méi)有開(kāi)小差，向下又能看清面前課本上的文字”．根據(jù)Teacher Lee的描述可以判斷出他患的是遠(yuǎn)視眼，所戴的眼鏡是凸透鏡．

分析 此題有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要把握�。�
①?gòu)纳厦妫ú煌ㄟ^(guò)眼鏡）看，能看清后面的同學(xué)有沒(méi)有開(kāi)小差；
②向下（通過(guò)眼鏡）看，能看清課本上的字；
從這兩個(gè)不同的角度進(jìn)行分析，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：當(dāng)Teacher Lee從眼鏡的上方看時(shí)，能看清后面的同學(xué)是否開(kāi)小差，說(shuō)明Teacher Lee不是近視眼；
而向下透過(guò)眼鏡，可以看到課本上的字，這就說(shuō)明了Teacher Lee經(jīng)眼鏡的矯正看清了近處的物體，即Teacher Lee是遠(yuǎn)視眼；
遠(yuǎn)視眼應(yīng)該用凸透鏡進(jìn)行矯正，所以Teacher Lee所帶的眼鏡必是凸透鏡．
故答案為：遠(yuǎn)；凸．

點(diǎn)評(píng) 此題實(shí)際考查的是遠(yuǎn)視眼的成因和矯正方法，但與實(shí)際生活相聯(lián)系，增強(qiáng)了趣味性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．三孔插座上有一個(gè)插孔是和插頭上標(biāo)有E的導(dǎo)線(xiàn)接通的（如圖），下列說(shuō)法正確的是（　　）
（1）E是和用電器的金屬外殼相連的
（2）電路中E應(yīng)和室外大地相連
（3）如果和E相連的導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi)，用此插座的洗衣機(jī)馬達(dá)便不能轉(zhuǎn)動(dòng)
（4）用試電筆筆尖插入E孔，正常情況下試電筆氖管會(huì)發(fā)光．
A．（1）（3）B．（1）（2）C．（2）（3）D．（2）（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．電位器實(shí)質(zhì)是變阻器（選填“電阻器”或“變阻器”）的一種．如圖所示，如果把它與燈泡串聯(lián)起來(lái)，利用它改變燈的亮度，請(qǐng)仔細(xì)觀察，要想使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，燈泡變亮，則應(yīng)連入的兩個(gè)接線(xiàn)柱是B、C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2017年8月8日凌晨2點(diǎn)20分將發(fā)生月偏食，屆時(shí)可以觀察到月亮呈現(xiàn)一半白色、一半古銅色的美麗模樣．月食的形成是由于（　�。�
A．光的直線(xiàn)傳播B．光的反射C．光的折射D．光的色散

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用放大鏡看書(shū)本上的字，為了看到的“字”更大一些，應(yīng)該（　�。�
A．使放大鏡離書(shū)本遠(yuǎn)一些
B．使放大鏡離書(shū)本近一些
C．書(shū)本和放大鏡位置不變，眼睛離書(shū)本遠(yuǎn)一些
D．書(shū)本和放大鏡位置不變，眼睛離書(shū)本近一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有貼標(biāo)簽的“水”，為了初步鑒定出該液體的種類(lèi)，他找來(lái)了天平、量筒測(cè)出該液體的密度，請(qǐng)你結(jié)合圖中信息，將測(cè)量步驟補(bǔ)充完整：

（1）將天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼撥回標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處；
（2）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指在分度盤(pán)的中央刻度線(xiàn)上；
（3）將試劑瓶放在天平左盤(pán)，向右盤(pán)添加砝碼，并調(diào)節(jié)游碼使天平再次水平平衡，記錄此時(shí)讀數(shù)33.4g；
（4）將試劑瓶中的液體倒一部分到量筒中，記錄此時(shí)的體積20mL；
（5）用天平測(cè)出試劑瓶和剩下液體的總質(zhì)量17.4g；
（6）整理器材；
（7）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算出該物質(zhì)的密度為0.8×103kg/m3，這說(shuō)明該物質(zhì)不可能（“有可能”、“不可能”）是水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象中的信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)為非晶體B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)約為40℃
C．在第5min時(shí)物質(zhì)已全部熔化D．在BC段要不斷吸熱，但溫度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究：
（1）如圖，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，將三者中心調(diào)至同一高度并在同一直線(xiàn)上．
（2）不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		物體到凸透鏡的
距離/cm		像到凸透鏡的
距離/cm
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上沒(méi)有成像
68光屏上沒(méi)有成像
（3）由表可知，此凸透鏡的焦距為10cm
（4）成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距減�。ā霸龃蟆�、“減小”或“不變”）
（5）實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使成在光屏上的像不偏高，則應(yīng)向下（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
（6）實(shí)驗(yàn)中，屏上已成清晰的像，此時(shí)固定蠟燭，將透鏡換成一個(gè)焦距稍小的凸透鏡實(shí)驗(yàn)，則屏需向左（填“左”或“右”）移動(dòng)才能成清晰的像，此刻的像比換鏡前變小（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值，小娟采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：他將一定質(zhì)量的酒精和碎紙片分別放入兩個(gè)燃燒皿中，點(diǎn)燃它們，分別給裝有質(zhì)量相等的水的兩個(gè)相同燒杯加熱，直至酒精和碎紙片完全燃燒．
（1）小明設(shè)計(jì)了一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，其中①②兩項(xiàng)內(nèi)容漏寫(xiě)了，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．
溫度
燃料		加熱前水溫/℃①加熱后水溫/℃
10g酒精
②10g碎紙片
（2）實(shí)驗(yàn)后小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)利用公式Q=cm△t算出來(lái)水吸收的熱量，結(jié)合“10g酒精”這一數(shù)據(jù)，算出來(lái)酒精的熱值，算出的酒精熱值是否可靠，請(qǐng)說(shuō)明理由酒精完全燃燒放出的熱量大部分不能被水完全吸收．
（3）小明發(fā)現(xiàn)分別使10g酒精和10g的碎紙片充分燃燒后，被它們加熱的各200g，25℃的水的溫度分別上升80℃和45℃，這說(shuō)明D
A．燃燒酒精總比燃燒碎紙片放出的熱量多    
B．酒精含有的熱量比碎紙片大得多
C．酒精的內(nèi)能比碎紙片的內(nèi)能大得多
D．酒精的熱值比碎紙片的熱值大．

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