【題目】用瀝青鋪設(shè)的路面，因道路上有許多微型小孔，能較好地在_____減弱車輛在行駛過程中輪胎與路面摩擦產(chǎn)生的噪聲。減弱噪聲是指聲音的_____（選填“音調(diào)”、“響度”或音色”）減弱了。

【答案】傳播過程中 響度

【解析】

道路上有許多微型小孔，聲音在小孔中經(jīng)多次的反射而使得聲音減小，最后被吸收，所以這樣做的目的是為了在傳播過程中減小車輛噪聲污染。減弱噪聲是指減弱聲音的響度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測(cè)中最接近真實(shí)值的是

A. 調(diào)光臺(tái)燈的工作電流約為3A

B. 某同學(xué)身體密度約 1.02×103kg/m3

C. 一般教室的高度約為 6.5 m

D. 初 中 生 的 腳 長 約 300mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)（選填“增加”或“減少”），說明電流越 ， 電磁鐵磁性越強(qiáng)；
（2）由圖示可知，（選填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明電流一定時(shí)， ， 電磁鐵磁性越強(qiáng)；
（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是；
（4）本實(shí)驗(yàn)中用到了多種研究方法：
①如研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時(shí)，就應(yīng)控制電流相等，下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是
A．研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系
B．研究影響電阻大小的因素
C．用電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流
②本實(shí)驗(yàn)中還用到了其他研究方法，如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來顯示，下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是
A．在測(cè)量小燈泡的功率時(shí)，用電壓和電流之積來表示電功率
B．研究電熱和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用液柱的高度差來表示電熱多少
C．研究動(dòng)能大小和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用小木塊被推開的遠(yuǎn)近，來表示動(dòng)能的大小
（5）本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，多次實(shí)驗(yàn)的目的和下列實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是（ ）
A.伏安法測(cè)量定值電阻的阻值
B.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律
C.測(cè)量小石塊的密度

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【題目】下列關(guān)于摩擦力的說法中，正確的是

A. 接觸面積越大，摩擦力越大B. 摩擦力一定是阻力

C. 摩擦力不一定是阻力D. 運(yùn)動(dòng)速度越快物體受到的摩擦力越大

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【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置

甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是_________填“A”或“B” 套裝置。

乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線表示乙組的，b表示丙組的，由圖像可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)_____________填“相同”或“不同”。圖________填“D”或“E” 所示的情形表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是__________寫一個(gè)即可。

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【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A. 只有高壓線路才會(huì)發(fā)生觸電事故 B. 電冰箱的金屬外殼必須良好接地

C. 測(cè)電筆辨別火線時(shí)，手不能接觸筆上的金屬 D. 家里的空氣開關(guān)“跳閘”，一定是發(fā)生了短路

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【題目】下列實(shí)例中,不屬于增大摩擦的是

A. 向車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油B. 鞋底的花紋

C. 在行李箱上安裝滾輪D. 增大物體間的壓力

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【題目】在利用光具座做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

小明同學(xué)調(diào)整好蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上同一高度后，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上看到燭焰的像，其原因是________________ 。

小明將燭焰、凸透鏡、光屏如圖甲所示放置時(shí)，在光屏上恰成一清晰的像，這個(gè)像的成像原理與_____填“放大鏡”或“投影儀”或“照相機(jī)”相同。

隨著蠟燭燃燒變短，光屏上的像將向___________填“上”或“下”移，為使像成在光屏中央，若蠟燭、光屏不動(dòng)，應(yīng)將凸透鏡向___________填“上”或“下”移。

若保持凸透鏡、光屏的位置不變，再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡圖中未畫出，這時(shí)需要將蠟燭向 填“左”或“右”移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像。

對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各小組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為、、若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是__________ 。

小紅同學(xué)做“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，在實(shí)驗(yàn)1中，她能在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、放大的“燭焰”；在實(shí)驗(yàn)2中，她通過凸透鏡能觀察到正立、放大的“燭焰”。則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)1中使用的凸透鏡的焦距________填“大于”或“小于”或“等于”實(shí)驗(yàn)2中使用的凸透鏡的焦距。

光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，取走眼鏡，屏上的像變模糊了此時(shí)要使屏上的像變清晰，應(yīng)向_________ 填“凸透鏡”或“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”方向移動(dòng)光屏，因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線具有_________作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天同學(xué)們?cè)缟铣３？吹酱箪F，這是由于夜間溫度低，空氣中的水蒸氣_____形成的，當(dāng)太陽出來，大霧又漸漸散去，這是大霧發(fā)生了_____的緣故（填寫物態(tài)變化名稱）。

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