如圖所示,在燒瓶里放少量的碘,并且對燒瓶底部微微加熱,可以看到固態(tài)碘變成
碘蒸氣
碘蒸氣
,這是
升華
升華
現(xiàn)象.停止加熱后,可以在燒瓶壁上看到
態(tài)的碘,這是碘的
凝華
凝華
現(xiàn)象.所以存放碘的容器一定要加蓋密封,是為了防止因碘的
升華
升華
而造成的損失.
分析:物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是升華;物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華.
解答:解:在燒瓶里放少量的固態(tài)碘顆粒,然后把燒瓶放在酒精燈上微微加熱,過一會兒碘顆粒沒有了,而瓶的底部也沒有液態(tài)的碘出現(xiàn),直接變成了碘蒸氣彌散在瓶內(nèi).這說明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象,冷卻一會兒再看,瓶內(nèi)也沒有液態(tài)的碘,但瓶壁上卻附著固態(tài)的碘,碘蒸氣直接變成了固態(tài)的碘,這說明碘蒸氣發(fā)生了凝華現(xiàn)象.所以存放碘的容器一定要加蓋密封,是為了防止因碘的升華而造成的損失.
故答案為:碘蒸氣,升華,固,凝華,升華.
點評:掌握六種物態(tài)變化,以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況.會用物態(tài)變化解釋生活中的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:022

如圖所示,在燒瓶里放少量的碘,對燒瓶微微加熱,可以觀察到碘的________現(xiàn)象,停止加熱,過了一會,在燒瓶壁上可觀察到碘的________

現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源:廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書 物理 題型:048

請你閱讀下面的短文,然后回答短文后面的問題.

沸點與氣壓的關(guān)系

  小燕在學(xué)習(xí)“沸騰”這一節(jié)時,提出了疑問:液體的沸點與大氣壓有關(guān)系嗎?

  小燕和周圍的同學(xué)進行了猜想,有的同學(xué)說有,有的同學(xué)說沒有,究竟哪種猜想正確?小燕同學(xué)進行了如下的實驗:

  如圖所示,在鐵架臺上放上石棉網(wǎng),網(wǎng)上放平底燒瓶,燒瓶中盛水,瓶口上有橡皮塞,塞子插有溫度計和一條細玻璃管,玻璃管上端有一軟橡皮管連著一個大針管,瓶下用酒精燈加熱,發(fā)現(xiàn)水沸騰后,溫度計示數(shù)正好是100℃,這時把針管向里推,觀察到水不再沸騰了,但過了一會兒,水又沸騰了,且溫度計的示數(shù)高于100℃,停止加熱,觀察到溫度計的示數(shù)降低,水停止沸騰,把針管向外拉出,發(fā)現(xiàn)水又沸騰了.

(1)通過上面的實驗,你認(rèn)為小燕可以得出什么結(jié)論?

(2)生活中人們經(jīng)常使用高壓鍋,如下圖所示,高壓鍋更快煮熟食物的原理是什么?

(3)在沿海地區(qū)和西部高原地區(qū),哪個地區(qū)更適合使用高壓鍋?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,在燒瓶里放少量的碘,并且對燒瓶底部微微加熱,可以看到固態(tài)碘變成________,這是________現(xiàn)象.停止加熱后,可以在燒瓶壁上看到________態(tài)的碘,這是碘的________現(xiàn)象.所以存放碘的容器一定要加蓋密封,是為了防止因碘的________而造成的損失.

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科目:初中物理 來源:《1.5 升華和凝華》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在燒瓶里放少量的碘,并且對燒瓶底部微微加熱,可以看到固態(tài)碘變成    ,這是    現(xiàn)象.停止加熱后,可以在燒瓶壁上看到    態(tài)的碘,這是碘的    現(xiàn)象.所以存放碘的容器一定要加蓋密封,是為了防止因碘的    而造成的損失.

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同步練習(xí)冊答案