英才中學(xué)將舉辦一次“物理體育比賽”，運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽之后要說明自己運(yùn)用了那些物理知識(shí)．比賽的其中一個(gè)項(xiàng)目如下：從A點(diǎn)起跑，到MN線上抱起一個(gè)實(shí)心球，然后跑到B點(diǎn)，要求跑過的距離最短．如果是你參加這項(xiàng)比賽，請(qǐng)你在圖中畫出跑動(dòng)的路線，用箭頭標(biāo)出跑動(dòng)方向．并說明你運(yùn)用的物理知識(shí)：_____．

【解析】作A關(guān)于直線XY的對(duì)稱點(diǎn)A′，連接BA′交MN于一點(diǎn)O，即第五個(gè)球的位置，根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短。則從A點(diǎn)起跑到MN線上抱起從左邊數(shù)第五個(gè)實(shí)心球，然后跑到B點(diǎn)（如圖所示），跑過的距離最短．設(shè)計(jì)路線如下圖所示： 題目運(yùn)用了平面鏡成像的特點(diǎn)，利用兩點(diǎn)之間線段最短，來找最近路線。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力單元測(cè)試卷 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題。

無處不在的彈簧

彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變?cè)酱�，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論:在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。

彈簧具有測(cè)量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能以及儲(chǔ)存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用。例如，制作彈簧測(cè)力計(jì)、鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等。

(1)彈簧被拉伸或壓縮時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說明____________ 。

(2)胡克的結(jié)論是________________________________________________ 。

(3)下表是小明研究彈簧長(zhǎng)度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是__________。

(4)舉一個(gè)生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例:___________。(短文中實(shí)例除外)

力的作用是相互的 在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比 1.5 減震器、夾子、握力器 【解析】在彈簧被拉伸時(shí)或壓縮時(shí)，同時(shí)也產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這個(gè)彈力作用于施力物體，施力物體同時(shí)也受力。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向施加水平力F1、F2，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=8 N，F(xiàn)2=2 N，若撤去F1，則木塊在水平方向受的合力為（ ）

A. 8 N，方向水平向左

B. 6 N，方向水平向右

C. 2 N，方向水平向左

D. 0

D 【解析】水平桌面上的木塊在外力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，由于這兩個(gè)力大小不等，可知木塊還受到水平向左的靜摩擦力6 N的作用，也說明木塊受到的最大靜摩擦力至少是6 N，現(xiàn)在若撤去F1，雖然木塊還繼續(xù)受F2的作用，木塊仍然能處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明此時(shí)木塊受到的靜摩擦力是2 N，方向向右。靜摩擦力和F2的合力為零。 思路分析：水平桌面上的木塊在外力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，可知木...

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科目：初中物理 來源：安徽省馬鞍山市校2018屆八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：單選題

某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距是20cm

B. 當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C. 當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過程中，像逐漸變小

故

D 【解析】解答：A.由圖知u=v=2f=20cm時(shí)，凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像，根據(jù)成像規(guī)律得f=10cm 故A.不正確。 B. 當(dāng)u=15cm時(shí)，2f>u>f，成倒立、放大的實(shí)像。故B不正確 C. 當(dāng)u=25cm時(shí)， u> 2f>，根據(jù)成像規(guī)律可知成倒立、縮小的實(shí)像，C也不正確。 D. 物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過程中，凸透鏡的物距大于焦距，成實(shí)像，凸透鏡...

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科目：初中物理 來源：安徽省馬鞍山市校2018屆八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：單選題

木球和塑料球的體積相等，未放物體時(shí)天平平衡，把一個(gè)木球放到天平的左盤，把3個(gè)塑料球放到右盤，天平平衡，已知木球的密度是0.9×103kg/m3，則塑料球的密度是（　　）

A. 2.7×103 kg/m3 B. 1.8×103 kg/m3

C. 0.2×103 kg/m3 D. 0.3×103 kg/m3

D 【解析】由“一個(gè)木球放在已調(diào)節(jié)平衡的天平左盤中，當(dāng)右盤放3個(gè)相同塑料球時(shí)，天平恰好能平衡”可得，m木=3m塑料， 因?yàn)轶w積相同的實(shí)心鐵球和實(shí)心塑料球， 由可得： ρ木V=3ρ塑料V， 解得： 故D正確為答案。

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科目：初中物理 來源：山東省德州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明同學(xué)用小錘輕敲右邊的音叉后，發(fā)現(xiàn)與左邊音叉接觸的泡沫塑料小球被彈起，此實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論有：

（1）_____，

（2）_____．

空氣能傳播聲音 聲波能夠傳遞能量 【解析】泡沫塑料小球被彈起，說明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；由于實(shí)驗(yàn)中，敲擊的是右邊的音叉，此音叉的振動(dòng)通過兩音叉之間的空氣進(jìn)行傳播，激起左邊音叉的振動(dòng)，說明空氣可以傳聲；也說明聲波能夠傳遞能量．

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科目：初中物理 來源：山東省德州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：填空題

圖中（a）（b）是常見的高音喇叭和醫(yī)用聽診器，將它們制成這種形狀，是為了減少_____，增大_____．

聲音的散失 響度 【解析】響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；高音喇叭和醫(yī)用聽診器，將它們制成這種形狀，都是為了減小聲音的散失從而增大響度；

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科目：初中物理 來源：山東省德州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：單選題

下列方法不能使蒸發(fā)加快的是（　�。�

A. 用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干

B. 將濕衣服放在陽光下晾干

C. 用掃帚把積水?dāng)傞_

D. 瓶里的酒精用過后，及時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊

D 【解析】A、電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)，加快了頭發(fā)上方的空氣流動(dòng)速度，升高了頭發(fā)上水的溫度，加快了蒸發(fā)，故A不符合題意。 B、濕衣服放在陽光下晾，升高了濕衣服上水分的溫度，從而加快了蒸發(fā)，故B不符合題意。 C、用掃帚把積水?dāng)傞_，增大了液體的表面積，從而加快了蒸發(fā)，故C不符合題意。 D、將酒精的瓶蓋擰緊，酒精上方的空氣不流動(dòng)，從而減慢了酒精的蒸發(fā)．故D符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上期末物理試卷 題型：計(jì)算題

工人用如圖所示裝置在 10s 內(nèi)將質(zhì)量為 450N 的貨物勻速提升 2m，此過程中拉力的功率為 120W（不計(jì)繩重和一切摩擦，g 取 10N/kg），求：

（1）有用功____；

（2）工人的拉力_____；

（3）滑輪組的機(jī)械效率_____．

900J 200N 75% 【解析】(1)有用功：W有=Gh=mgh=45kg×10N/kg×2m=900J； (2)由P=可得，拉力做的總功：W總=Pt=120W×10s=1200J， 滑輪組的機(jī)械效率：η===75%；(3)由圖可知，n=3，則繩端移動(dòng)的距離： s=nh=3×2m=6m，由W=Fs可得，拉力的大小：F===200N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案