【題目】2016年8月16日1時(shí)40分，我國(guó)成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空。量子力學(xué)又火了一把，量子力學(xué)曾經(jīng)顛覆了經(jīng)典力學(xué)的很多觀點(diǎn)。下列科學(xué)家誰(shuí)總結(jié)提出了經(jīng)典力學(xué)三大定律，是經(jīng)典力學(xué)的集大成者（）。

A. 薛定諤 B. 愛(ài)因斯坦 C. 亞里士多德 D. 牛頓

【答案】D

【解析】牛頓總結(jié)提出了經(jīng)典力學(xué)三大定律，是經(jīng)典力學(xué)的集大成者，故D正確為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)中不含有機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.背道而馳
B.奔走相告
C.比比皆是
D.必由之路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作，緩慢移動(dòng)滑片由a到b，電壓表示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)緩慢移動(dòng)滑片由b到c，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中突然發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變小且不為零，電壓表的示數(shù)變大，產(chǎn)生此現(xiàn)象的故障原因可能是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建造房屋時(shí)可以用來(lái)檢查墻壁是否豎直的重垂線是根據(jù)的性質(zhì)做成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雪地摩托車是一款冬季越野制備，配有履帶和滑雪板．下表是某款雪地摩托車的主要參數(shù)．

凈重

180kg

額定輸出功率

15kW

最高車速

50km/h

每塊滑雪板與地面接觸面積

0.15m2

履帶與地面總接觸面積

0.6m2

（1）履帶和滑雪板都做得很寬是為了 ；

（2）雪地摩托車停放在水平雪地上時(shí)，對(duì)雪地的壓強(qiáng)為多少？

（3）當(dāng)雪地摩托車在額定輸出功率下以最高時(shí)速勻速行駛時(shí)，受到路面的阻力為多少？（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室內(nèi)的日光燈開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，三燈同時(shí)亮，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，三燈同時(shí)熄滅，則它們的連接關(guān)系（ ）

A．一定串聯(lián) B．一定并聯(lián)

C．可能并聯(lián)，也可能串聯(lián) D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場(chǎng)景，圖中B是汽車限速標(biāo)志，它表示的含義是 ，按規(guī)定，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛100m至少需要 s，行駛過(guò)程中，以汽車為參照物，標(biāo)志牌是 的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年12月2日，玉兔號(hào)月面巡視探測(cè)器（月球車）成功發(fā)射，并成功實(shí)現(xiàn)軟著陸，如圖所示玉兔號(hào)有獨(dú)立驅(qū)動(dòng)的六輪搖臂式行走系統(tǒng)（每個(gè)輪子與地面接觸面積為100cm2），月球車高1.5m，質(zhì)量為144kg，速度可達(dá)0.2km/h。求：

（1）玉兔號(hào)在月球表面行駛4km所用時(shí)間為多少？

（2）在地球上重6N的物體在月球上重1N，月球車對(duì)月球表面的壓力和壓強(qiáng)各為多少？

（3）假如月球車在行進(jìn)過(guò)程中受到的阻力是壓力的0.2倍，月球車勻速直線前進(jìn)20m，牽引力做的功是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）為了比較物質(zhì)的吸熱能力，張亮做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映物體 。

（2）比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法：

方法一：加熱相同時(shí)間比較升高的溫度

方法二：升高相同溫度比較加熱的時(shí)間，

根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，張亮選擇的是 (“方法一”或“方法二”)。

（3）分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物體的 有關(guān)。由實(shí)驗(yàn)1和3可得出的初步結(jié)論是： 。

（4）實(shí)驗(yàn)中張亮認(rèn)為，沙子受熱不均，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)，想用水和另一種液體來(lái)探究物質(zhì)的吸熱能力。部分物質(zhì)的比熱容如表乙所示。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯的角度，你幫他選擇的另一種液體是 。

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