【題目】如圖所示，A物體受到的重力是100N，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左勻速直線運(yùn)動．已知拉力F=5N，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則下列說法正確的是（ ）

A. 拉力F的功率是1 W

B. 2s內(nèi)繩子自由端移動的距離是1.2 m

C. 5s內(nèi)拉力F所做功的大小是15 J

D. 物體A受到水平地面的摩擦力大小是5N

【答案】BC

【解析】由圖示可知，動滑輪上繩子的股數(shù)n=3，則拉力的功率：P=W/t=Fs/t=Fns物體/t=nFv_物體 =3×5N×0.2m/s=3W，故A錯誤；根據(jù)v=s/t可得，2s內(nèi)繩子自由端移動的距離：s繩 =v繩 t=3v物體 t=3×0.2m/s×2s=1.2m，故B正確；由P=W/t可得，5s內(nèi)拉力F所做功：W=Pt=3W×5s=15J，故C正確；由圖示可知，克服摩擦力做的功為有用功，因為η=W有用/W總=fs物/Fns物=f/nF，所以，物體A受到水平地面的摩擦力：f=nηF=3×80%×5N=12N，故D錯誤，故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在我國實施的“西氣東輸”工程中，西部的優(yōu)質(zhì)天然氣被輸送到缺乏能源的東部地區(qū)，天然氣與煤相比，從熱學(xué)的角度分析它的突出優(yōu)點是_____________.

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【題目】制冰廠工人，用冰鉤夾著巨大的冰磚輕松在地上拖行，是因為冰磚在滑行過程中，底面的冰通過____的方式使它的內(nèi)能_________，溫度________，冰_________ (選填物態(tài)變化名稱)成水，從而減小了與地面間的____________.

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【題目】對著水杯中的水面吹氣，能使熱水涼得快，這是因為_____；對著手哈氣，能使手變暖，這是因為_____。

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【題目】為避免汽車超速行駛帶來的危害，某�？萍紕�(chuàng)新小組設(shè)計了如圖所示的一個裝置來自動限制車速．電路中電源電壓為6V，保護(hù)電阻R0的阻值是5Ω，Rx是一個阻值隨車速增大而減小的電阻元件 （裝置中其它的電阻不計）．開關(guān)S閉合后，螺線管A的上端相當(dāng)于電磁鐵的__極；當(dāng)車速增大時，電磁鐵的磁性會___（選填“增強(qiáng)“、“減弱“或“不變”）；如果車速達(dá)到130km/h時，電路中電流恰好為1A，電磁鐵A剛好能吸下銜鐵B，使油門C噴油進(jìn)受到限制而控制車速，此時，Rx的阻值是__Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個用電器，將甲用電器接入電路中時，測出4 s的時間內(nèi)做功16 J；將乙用電器接入電路中時，測出10 s的時間內(nèi)做功30 J．在下面的說法中，你認(rèn)為正確的是( )

A. 甲用電器的功率大，乙用電器消耗的電能多

B. 甲用電器的功率大，甲用電器消耗的電能多

C. 乙用電器的功率大，乙用電器消耗的電能多

D. 乙用電器的功率大，甲用電器消耗的電能多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，實驗時易拉罐的底部有白霜生成．對于這一實驗和現(xiàn)象的分析，正確的是（ ）

A.鹽使冰的熔點低于0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象
B.鹽使冰的熔點高于0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象
C.鹽使冰的熔點低于0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象
D.鹽使冰的熔點高于0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法中錯誤的是（　�。�
A.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲
B.“響鼓也要重錘敲”表明振幅越大，響度越大
C.“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高
D.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，凹面鏡對光線有會聚作用．

（1）手電筒里的反光裝置相當(dāng)于凹面鏡（如圖乙），它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠(yuǎn)又直，這種設(shè)計應(yīng)用了光在反射過程中，光路是 的原理．
（2）小欣猜想：聲音也有反射現(xiàn)象，凹形面對聲音是否也有類似的作用呢？于是，小欣利用雨傘和機(jī)械手表進(jìn)行了下列探究活動：
如圖丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多，記下這個位置A．這說明聲音在凹形面上反射時，凹形面對聲音有的作用．
（3）為了進(jìn)一步探究凹形面對聲音的作用，他把一塊機(jī)械手表掛在傘柄上的A點，當(dāng)他的耳朵位于三米遠(yuǎn)的B點時（B與A在同一水平高度），聽不到手表聲．經(jīng)過擒到分析，他又找到另一把相同的雨傘，在做了必要的調(diào)試后，終于聽剄了手表聲．那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如圖中的 （填“丁”或“戊”）所示．

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