【題目】小文的體重為600 N,當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(重物始終未出水面),他對地面的壓強為8.75×103 Pa.已知小文與地面的接觸面積為400 .當(dāng)他用此滑輪組在空氣中勻速提升重物B時,滑輪組的機械效率是80%.已知重物A重物B所受重力之比GA︰GB=5︰12,若不計繩重和摩擦,g=10N/kg.求:

(1)提升重物A時小文對地面的壓力.
(2)物體A的密度.
(3)在水中提升重物A時滑輪組的機械效率.
(4)重物A完全出水面后,以0.2m/s的速度勻速上升,求小文拉繩的功率P.

【答案】
(1)解:人受地面的支持力:F=F=PS=8.75×103Pa×400×10-4m2=350N

則人對地面的壓力為350N;


(2)解:人對繩子的拉力:F=G-F=600N-350N=250N

A所受浮力為:FgVA=1×103kg/m3×10N/kg×0.01m3=100N

則物體及動滑輪的重力之和:GA+G=2F+F=2×250N+100N=600N

即:GA+G=600N ①

B在空氣中:ηB=GBh/(GB+G)h=80% ②

GA:GB=5:12 ③

由①②③式可得物體A的重力:GA=375N,G=225N

則物體A的密度:ρA=GA/gVA=375N/(10N/kg×0.01m3)=3.75×103kg/m3


(3)解:A在水中時,滑輪對物體的拉力為GA-F;

則滑輪組的機械效率:ηA=(GAF)h/F×2h=(375N100N)/2×250N=55%


(4)解:物體離開水面后,拉力的功:

P=F'v=GA+G/2×2v=600N/2×2×0.2m/s=120W.


【解析】本題考查學(xué)生對滑輪組的功、功率和機械效率的綜合計算能力。難點在于還要結(jié)合浮力的計算。
【考點精析】通過靈活運用浮力大小的計算和功的計算,掌握浮力的公式為:F= Ggv;功的計算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)想“探究電流跟電阻的關(guān)系”.于是他找來了一些器材,開始了科學(xué)探究.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)他首先連接了如圖(甲)所示的電路圖.為保證電路安全,連接電路時,開關(guān)應(yīng).
(2)他的實驗步驟為:
①先讓5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記錄電流表示數(shù);
②將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向(填“左”或“右”)移動,當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為 V時,記錄電流表示數(shù);
③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn): 當(dāng)滑動變阻器的滑片移動到最右端時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖(乙)所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是
A.滑動變阻器最大阻值太大
B.滑動變阻器最大阻值太小
C.滑動變阻器斷路
D.定阻電阻短路
(3)更換部分實驗器材,繼續(xù)完成整個探究實驗后,用測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖(丙)的圖象,根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是:.

(4)為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于Ω的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列作圖中,錯誤的是:( )

A.動力F1的力臂
B.靜止物體的受力分析
C.平面鏡成像
D.磁體的磁場

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌電熱水壺的容量為2L,銘牌上標有“220V,2000W”求:
(1)該電熱水壺正常工作時的電阻;
(2)當(dāng)電熱水壺裝滿水后,從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量;【C=4.2×103J/(kg℃)】
(3)若該電熱水壺的效率為80%,燒開這壺水需要消耗的電能;
(4)如果在用電高峰期用電熱水壺?zé)@時電熱水壺發(fā)熱時的實際功率為 1620W,則該電熱水壺的實際電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】由同種材料制成的AB和BC兩段導(dǎo)體,長度相同,AB的橫截面積比BC的小,將它們按照如圖所示的方式串聯(lián)接入電路中,不計溫度的影響,下列判斷正確的是(
A.通過兩段導(dǎo)體的電流:IAB<IBC
B.兩段導(dǎo)體的電阻值:RAB=RBC
C.兩段導(dǎo)體的電阻值:RAB>RBC
D.兩段導(dǎo)體發(fā)熱的功率:PAB<PBC

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中,將電源、電流表、電壓表三個元件符號分別正確填進電路的1、2、3三處 .要求電鍵S閉合后,移動滑動變阻器的滑片P,小燈L變亮?xí)r,電壓表的示數(shù)變大.下列三個位置對應(yīng)的元件正確的是( )

A.1電流表、2電壓表、3電源
B.1電源、2電壓表、3電流表
C.1電壓表、2電流表、3電源
D.1電流表、2電源、3電壓表

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】手機鋰電池上面有很多信息,如圖,為某款手機電池的部分信息.這塊手機電池能提供的最大電能為J當(dāng)手機電量還剩13%時進行充電,最快2個小時充滿,則充電電流A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、物塊、細線(質(zhì)量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于物塊的密度)
(1)甲組選用上述一些器材測量物塊的密度,步驟是: ①在量筒中倒入15mL水;
②把物塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示;

③把天平放在水平桌面上,通過正確的調(diào)節(jié)使天平平衡,將物塊放在左盤,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖乙所示,物塊的質(zhì)量m=;

④計算物塊的密度是kg/m3 . 該實驗所測密度與物塊實際的密度相比較(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材,設(shè)計了一種測量未知液體密度的實驗方案,請寫出他們的實驗過程. 選用器材:彈簧測力計、物塊、細線、水、燒杯(2個)
主要實驗步驟:
①用彈簧測力計測物塊的重力G;
②用彈簧測力計測物塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1;
;
④未知液體密度的表達式:ρ=(用字母表示,已知水的密度為ρ).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為“2.5V”,正常發(fā)光時的電阻約為8Ω.
(1)在圖甲中,有一根導(dǎo)線未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整;
(2)閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電流表沒有示數(shù),電壓表有較大的示數(shù),經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障可能是小燈泡發(fā)生了(選填“短路”或“斷路”);
(3)移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為V;此時要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向(選填“左”或“右”)端移動;
(4)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,由圖象可計算出小燈泡的額定功率是W.
(5)完成上述測量后,不用電壓表,用如圖丁所示的電路也可測量已知額定電流的小燈泡的額定功率,已知小燈泡的額定電流為I , 定值電阻的阻值為R0 , 實驗步驟如下,請補充完整: ①
②閉合開關(guān)S、S1 , 斷開開關(guān)S2 , 記錄下此時電流表的示數(shù)為I;
③小燈泡的額定功率的表達式為P=W.

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