1.在圖中畫出滑輪組提升重物最省力的繞線方式.

分析 滑輪組繩子的繞法,有兩種:
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過下面的動滑輪,再繞過上面的定滑輪;
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,繞過定滑輪,然后再繞過動滑輪.

解答 解:圖中滑輪組有兩種繞線方法,一種是由兩根繩子承擔(dān)重物,另一種是由三根繩子承擔(dān)重物;要想最省力,應(yīng)選用三根繩子承擔(dān)的繞法,即從動滑輪開始纏繞,如圖所示:

點(diǎn)評 滑輪組最省力的繞繩方法,其實(shí)就是尋找連接動滑輪最多的繩子的段數(shù),明確了這一點(diǎn),滑輪組的繞法就變得非常簡單.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.影響力的作用效果的因素主要有三種,下列不屬于的是( 。
A.力的大小B.力的方向C.力的作用點(diǎn)D.施力物體

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.如圖所示,杯子靜置在水平桌面上,請你畫出杯子所受重力和支持力的示意圖.(圖中O點(diǎn)表示杯子的重心)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某興趣班同學(xué)用實(shí)驗(yàn)研究材料的隔熱效果,他們首先選取兩個(gè)相同的燒瓶,分別給燒瓶套上外形規(guī)格相同、但材料不同的瓶套,然后在燒瓶內(nèi)裝滿熱水并讓其自然放熱,他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.他們分成兩組同時(shí)開始實(shí)驗(yàn),并每隔5分鐘記錄水的溫度,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(部分)如下表所示.
時(shí)間05101520404550 
甲材料小組的水溫/℃8064554843212020 
乙材料小組的水溫/℃8055433228202020 
(1)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):兩個(gè)小組實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度為20℃.為了比較兩種材料的隔熱效果,小明認(rèn)為應(yīng)該比較“相同時(shí)間內(nèi)熱水降低的溫度多少”;小華認(rèn)為應(yīng)該比較“熱水降低相同溫度時(shí)的時(shí)間多少”.你認(rèn)為:小明的方法可行,小華的方法可行.(后兩空均選填“可行”或“不可行”)
(2)分析表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出結(jié)論:當(dāng)外形規(guī)格相同時(shí),不同材料的隔熱效果不同,如果在甲、乙中選擇一種隔熱效果較好的材料,則應(yīng)選擇材料甲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.媽媽做飯時(shí),小軍在旁邊仔細(xì)觀察.聯(lián)想到許多物理知識,其中正確的是(  )
A.有風(fēng)吹過時(shí)廚房的窗簾被“吸”向窗外,是因?yàn)榭諝饬魉俅蟮牡胤綁簭?qiáng)大
B.雞蛋向碗沿一撞,雞蛋破了碗沒破,因?yàn)橥虢o雞蛋的力大于雞蛋給碗的力
C.餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀
D.菜刀刃磨得很薄,是為了減小切菜時(shí)的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列估值最接近實(shí)際的是( 。
A.物理教科書長約2.60mB.人體的正常體溫約為37℃
C.人正常步行的速度約為3.0m/sD.一塊學(xué)生用橡皮的質(zhì)量約為500g

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.正確讀數(shù)是做好物理實(shí)驗(yàn)的前提.圖甲中物體的長度是1.30cm;圖乙中物體的質(zhì)量是62g;圖丙中溫度計(jì)的示數(shù)為-21℃;圖丁中秒表的讀數(shù)為337.5s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于如圖所示的各種情景,說法正確的是(  )
A.甲圖中飛機(jī)起飛,是利用了空氣對飛機(jī)的浮力
B.乙圖中托里拆利實(shí)驗(yàn),玻璃管傾斜時(shí)水銀柱變長,表明大氣壓變大
C.丙圖中高壓鍋可以增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng),使鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)降低
D.丁圖中船閘是利用了連通器的原理工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列物理學(xué)家中,以其名字命名功率的單位的是( 。
A.焦耳B.伽利略C.牛頓D.瓦特

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同步練習(xí)冊答案