【題目】“五一”節(jié)，小李騎自行車到永州市藍山縣參加了“探湘江源頭覽源頭勝景”的旅游活動�；顒又兴�(jīng)歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定質(zhì)量的氣體，在體積不變時，氣體壓強與溫度有關(guān)。根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實驗：

燒瓶的一端連接在壓強計上，用壓強計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣。將燒瓶放入水中，給水槽中的水加熱，水溫上升。每隔一段時間同時用溫度計和壓強計測量水的溫度值(即為燒瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時的壓強值。在每次測量時都使壓強計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點的位置不變，各次測量實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

(1)根據(jù)小李上述實驗過程可知：每次測量時都使壓強計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點的位置不變，其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的________不變。

(2)分析上表中實驗數(shù)據(jù)可知，一定量的氣體，在________保持不變時，氣體的壓強隨________。

(3)在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路下坡行駛時，要不斷往車上噴水，主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的________________，來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強，防止爆胎。

【答案】 體積 體積 溫度的升高而增大 溫度降低

【解析】（1）運用控制變量法進行實驗探究，每次測量時都是壓強計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點的位置不變，目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的體積不變，探究氣體的壓強與溫度的關(guān)系；

（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知，一定量的氣體，在體積保持不變時，氣體的壓強隨溫度的升高而增大；

（3）在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路下坡行駛時，輪胎與地面克服摩擦做功，使輪胎溫度不斷升高，體積一定的條件下，壓強不斷增大；不斷往輪胎上噴水，主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的溫度降低來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強，防止爆胎.

故答案為: (1). 體積 (2). 體積 (3). 溫度的升高而增大 (4). 溫度降低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“連接串聯(lián)電路”實驗中，實驗電路如圖所示。

（1）在連接電路時，幵關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài)。

（2）連接好電路后閉合開關(guān)S，小慧發(fā)現(xiàn)、兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡，、仍然都不亮，按一下燈泡，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是____。選填“燈絲斷了”、“燈絲斷了”、“短路”或“與燈座接觸不良”。

（3）排除故障后，閉合開關(guān)兩燈同時亮，斷開開關(guān)兩燈同時滅；將開關(guān)S換接到和之間、和電池負(fù)極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究____。

（4）兩燈并聯(lián)，開關(guān)裝在干路，還需要增加_____根導(dǎo)線。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運動速度與傾斜角的關(guān)系，小明使用如圖甲所示的裝置進行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如下表：

液體：自來水 液柱長度：30 cm 氣泡長度：4.1 mm

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請回答下列問題：

(1)當(dāng)θ角為0度時，氣泡運動的平均速度是________cm/s；

(2)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖乙中先描點，再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ變化的圖像____；

(3)隨θ角的減小氣泡運動速度是先變______后變________(填“大”或“小”)；在θ角為________度時氣泡運動的平均速度最大。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上，仔細(xì)觀察了老師所做的演示實驗(如圖甲所示)。課后復(fù)習(xí)時，物理興趣小組的同學(xué)們，經(jīng)過反復(fù)地思考、討論，提出了對該實驗的改進意見，并動手制作出了如圖乙所示的實驗裝置，其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧測力計，C為重物，D為薄塑料袋(質(zhì)量不計)，E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入紅色的水，F是升降平臺(搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降)，G為鐵架臺。

(1)實驗中，同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧測力計A的示數(shù)________；彈簧測力計B的示數(shù)________(前兩空填“增大”“減小”或“不變”)。比較彈簧測力計A的示數(shù)變化量FA′和彈簧測力計B的示數(shù)變化量FB′，它們的大小關(guān)系是FA′________(填“＞”“＜”或“＝”)FB′。

(2)通過分析，你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時要注意什么問題？(請寫出兩條)

①________________________________________；

②________________________________________。

(3)對比甲、乙兩圖的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點？(請寫出兩條)

①______________________________________________________________；

②_________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法正確的是( )

A. 甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力

B. 乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2

C. 利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值

D. 利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了進一步研究當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時的反射、折射特點，小華同學(xué)讓光從玻璃斜射入空氣中，觀察光的反射和折射情況，實驗現(xiàn)象如圖(a)所示．然后他逐漸增大入射角，觀察到的實驗現(xiàn)象如圖(b)、(c)、(d)和(e)所示．請根據(jù)實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

(1)分析比較如圖(a)、(b)或(c)中反射角、折射角分別與入射角的大小關(guān)系可得：______．

(2)分析比較如圖(a)、(b)、(c)、(d)和(e)所示現(xiàn)象可得：________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用實驗室中的天平測量某物體的質(zhì)量。使用前，應(yīng)先把天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺的________________，當(dāng)指針位置如圖（a）所示時，應(yīng)_________________，使指針指在分度盤的中央，這時橫梁水平平衡。用此天平測量一本書的質(zhì)量時，應(yīng)將書本放在天平的_____盤，天平平衡時，另一盤中砝碼及游碼的位置如圖（b）所示，此書的質(zhì)量為_________克，已知這本書共60頁，則這本書中平均每張紙的質(zhì)量約為 _________克。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20 N的水平力F1的作用下一起做勻速直線運動：

(1)此時物塊A所受的摩擦力為多少牛？

(2)若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2為多少牛？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的十字路口處，有一輛長10m、寬2.2m的客車，以10m/s的速度正常勻速行駛在馬路中間，當(dāng)它與斑馬線的中點B相距60m時，馬路邊上的小王同學(xué)正好在斑馬線中間A點出發(fā)沿AB穿過馬路，A、B間的距離為8m，問：小王同學(xué)運動的速度為多少才能安全過馬路？（提示：①人剛穿過時汽車再過線②車剛穿過時人再穿過）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案