【題目】兩個完全相同的容器分別盛有質(zhì)量相等的水，將木塊A和金屬塊B按不同的方式放入水中．A、B靜止時的情況如圖所示，（設(shè)細繩的重量和體積不計）則下列判斷正確的是（ ）
A.甲圖容器底部受到水的壓強較大
B.甲圖木塊下表面受到水的壓強較小
C.甲、乙圖容器底部受到水的壓強大小相等
D.甲圖木塊受到的重力大于乙圖木塊受到的重力

【答案】C
【解析】解：由圖可知木塊A和金屬塊B在甲、乙兩圖中都是處于漂浮狀態(tài)，所以受到的浮力都等于它們的總重力，甲、乙兩種情況中A、B兩物體受到的浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知它們排開水的體積相等，所以容器底部受到的水的壓強相等； 則甲圖中木塊A排開水的體積等于乙圖中金屬塊B和木塊A排開水的體積和，所以甲圖中木塊A排開水的體積大于乙圖中木塊A排開水的體積，甲圖中木塊下表面所處的深度大于乙圖中木塊下表面所處的深度，所以甲圖中木塊下表面所受的壓強大于乙圖中木塊下表面所受的壓強；
故選C．
木塊A和金屬塊B在甲、乙兩圖中都是處于漂浮狀態(tài)，所以受到的浮力都等于它們的總重力，甲、乙兩種情況中A、B兩物體受到的浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知它們排開水的體積相等，再根據(jù)液體壓強公式求出木塊下表面所受壓強的大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖象．若將甲、乙串聯(lián)在某一電路中，當(dāng)電流為0．1A時，電源電壓為 V；若將甲、乙并聯(lián)在電源電壓為1．5V電路中，電路消耗的總功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鋁是一種密度較小的金屬。近年來科學(xué)家研制出更輕的鋁——泡沫鋁，某種泡沫鋁的密度只有0.18 ×103Kg/m3。把一塊重10N的這種泡沫鋁浸沒在水中，放手后，它會______ (填“上浮”或“下沉”)；靜止時，它受到的浮力是________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2017屆九年級上學(xué)期期中考試】甲升降機比乙升降機的機械效率高，它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度則（ ）

A．乙升降機提升重物做的有用功較多

B．甲升降機的電動機做的額外功較多

C．甲升降機的電動機做的總功較少

D．乙升降機的電動機做的總功較少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是四個熱學(xué)實驗。請在下面空格處用字母表示相關(guān)實驗：

（1）說明做功可以改變物體內(nèi)能的是 ；說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是 。

（2）說明分子之間有作用力的是 ；說明分子是在永不停息地運動的是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為盛水的燒杯，上方有彈簧測力計懸掛的圓柱體，將圓柱體緩慢下降，直至將圓柱體全部浸入水中，整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象如圖乙所示，g取10N/kg，下列說法正確的是（ ）
A.圓柱體受到的重力是6N
B.圓柱體受到的最大浮力是3N
C.圓柱體的密度是1.5×103kg/m3
D.當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為800pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法中，正確的是 （ ）

A. 玩具電動車的電動機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的

B. 通電導(dǎo)體在磁場中受力方向只與電流的方向有關(guān)

C. 閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中運動時，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流

D. 發(fā)電機工作時，將機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省江陰市長涇片2017屆九年級上學(xué)期期中考試】“殲-10”是我國自行研發(fā)的新型戰(zhàn)機，當(dāng)發(fā)動機以1.2×105N的推力使其以二倍聲速（聲速為340m/s）飛行時，10s飛行的距離是 m，發(fā)動機推力的功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較不同燃料的熱值，小明利用圖示兩套完全相同的裝置做實驗．他分別在燃燒皿中放入相同 （質(zhì)量/體積）的不同燃料，同時點燃后對質(zhì)量和初溫相等的液體加熱，直至燃料完全燃燒．

（1）小明通過 （加熱時間/溫度計上升的示數(shù)）來比較不同燃料完全燃燒產(chǎn)生熱量的多少．

（2）小明設(shè)計的方案存在明顯的缺陷，請你指出并改正．答： ．

（3）下表是小明設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，請你在①處幫他補充完整．答： ．

（4）小明按正確方法進行實驗，發(fā)現(xiàn)用燃料2作為燃料的水升高的溫度是用燃料1作為燃料的水升高的溫度的2倍．由此，他能否得出“燃料2的熱值是燃料1的2倍”的結(jié)論．

答： （能/不能）；簡要說明理由： ．

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