【題目】（2分）圖是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗，下列分析正確的是

A. 甲、乙兩次實驗都應(yīng)用了控制變量法

B. 甲實驗通電一段時間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多

C. 乙實驗時為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

D. 乙實驗通電一段時間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

【答案】AD

【解析】

試題A.甲是研究電熱與電阻的關(guān)系，乙是研究電熱與電流的關(guān)系，兩次實驗都要應(yīng)用控制變量法；

B.由 Q = I2Ｒt可知，在電流和通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。所以，甲實驗通電一段時間后，右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多；

C.乙實驗中電阻相同，是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系；

D. 由 Q = I2Ｒt可知，乙實驗通電一段時間后，由于右側(cè)的電流較小，所以，右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量較小，則右側(cè)的U形管中液面的高度差比左側(cè)的小。

故選ＡＤ

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）甲乙兩組同學(xué)測量金屬塊密度，每組實驗器材有測力計、量筒、燒杯、水、金屬塊和細線．

(1)甲組同學(xué)用如圖所示的器材完成實驗.

① 請幫助甲組同學(xué)完成實驗過程．

a．觀察測力計的 并規(guī)范調(diào)零．

b．用測力計和細線測出金屬塊重力G．

c．用量筒、水和細線測量并計算出金屬塊的體積V．

d．計算金屬塊的密度ρ＝ .

② 寫出步驟b中使用測力計讀數(shù)時有哪些注意事項？

(2)乙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)本組的測力計量程未知，刻度板上數(shù)字都已磨損，但刻度線清晰．他們借助一個質(zhì)量為m0的物體A，仍用該測力計測出了金屬塊的重力，已知物體A和金屬塊的重力均不超測力計量程，寫出他們將測力計規(guī)范調(diào)零后測出金屬塊重力的辦法及表達式（可以畫簡圖作答）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗。

(1)請你用筆畫線表示導(dǎo)線，幫他們完成實物電路連接_____，以符合要求。在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)；

(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是_____；

(3)排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出，I2=_____A，I =_____A，根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是_____。（寫出關(guān)系式即可）

(4)為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同電源繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當滑動變阻器R2的滑片P向左移動時，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（ ）

A．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大

D．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將標有“6V 3．6W”的小燈泡與規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動變阻器及電流表串聯(lián)后接到6V的電源上（提示：燈絲的電阻隨溫度而變化）。求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電流及電阻。

（2）小燈泡正常工作2min，消耗的電能。

（3）閉合開關(guān)S，將變阻器的滑片移到B端時，電流表的示數(shù)為0．4A，此時小燈泡的實際功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變�！肮鈴姟北硎竟獾膹娙醭潭鹊奈锢砹浚丈涔庠綇�，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉（cd）。實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關(guān)系如圖甲所示，根據(jù)圖象解答下列問題：

(1)光敏電阻隨光強的增大而_____；

(2)當光強為E1時，光敏電阻的阻值為R1；當光強為E2時，光敏電阻的阻值為R2，那么它們之間的關(guān)系式為R2：R1=_____（用E1、E2表示）；

(3)將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關(guān)和電源連接成圖乙所示電路。閉合開關(guān)，逐漸減小光敏電阻的光照強度，那么_____；（填正確答案的序號）

①電流表的讀數(shù)增大，光敏電阻兩端的電壓也增大

②電流表的讀數(shù)增大，但光敏電阻兩端的電壓減小

③電流表的讀數(shù)減小，但光敏電阻兩端的電壓增大

④電流表的讀數(shù)減小，光敏電阻兩端的電壓也減小

(4)在圖乙電路所示電路中，電源電壓為6V，當光照強度為2cd時，電流表的讀數(shù)為0.5A。試求定值電阻R0的阻值_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“電功率跟電壓的關(guān)系”，一位同學(xué)把標有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的兩燈泡L1和L2串聯(lián)在一個可調(diào)壓電源上，并用電壓表分別測量兩燈泡的電壓，如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.選用兩個規(guī)格不同的燈泡是為了使規(guī)律具有普遍性

B.兩燈泡串聯(lián)，通過它們的電流相同，所以它們一樣亮

C.調(diào)節(jié)電源電壓，電路消耗的功率為1.89W時，兩燈泡都正常發(fā)光

D.根據(jù)本實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)會發(fā)現(xiàn)“電流相同時，電功率跟電壓成正比”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】勤于動手的小明在學(xué)習(xí)完兩種電荷間的相關(guān)知識后，想動手制作一個驗電器，現(xiàn)有如圖所示的實驗器材，請你幫他完成該實驗，并設(shè)計一個操作方案驗證制作的驗電器的可使用性：

(1)完成該實驗還需要的實驗器材是_________________；

(2)制作步驟：________________________；

(3)簡述操作方案和現(xiàn)象_________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當電路閉合后，V1和V2的示數(shù)分別如圖所示，則電壓表V1的讀數(shù)是_____V，小燈泡L1上的電壓U1=_____V。

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