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科目:初中物理 來源:2018年秋湖北省人教版九年級(jí)物理全冊(cè) .期末檢測(cè)題 題型:填空題
如圖所示,工作中的四沖程汽油機(jī)正處于_____沖程,該沖程將_____能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。若該汽油機(jī)每秒完成40個(gè)沖程,則每秒它對(duì)外做功_____次,飛輪轉(zhuǎn)過_____圈。
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科目:初中物理 來源:2017年四川省達(dá)州市中考物理試卷 題型:作圖題
如圖所示,可以利用不同的光學(xué)元件來改變?nèi)肷涔饩的傳播方向,請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出三種合適的光學(xué)元件。(只要求畫出光學(xué)元件大致位置的示意圖,但須與光學(xué)規(guī)律相符)
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科目:初中物理 來源:2017年四川省達(dá)州市中考物理試卷 題型:單選題
如圖所示,一物體放在水平面上,當(dāng)受到水平力F1=7N和F2=3N作用時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果將F1撤去,此時(shí)物體所受合力為( )
A. 0N B. 3N C. 4N D. 7N
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科目:初中物理 來源:北京課改版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 9.4測(cè)量電壓 同步練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
小明按圖所示連接了電路,電壓表和燈L1并聯(lián),測(cè)得燈L1兩端的電壓為U1.現(xiàn)在他想改測(cè)燈L2的電壓U2,小紅告訴他:只須將電壓表接A的一頭改接C即可.這種說法正確嗎?為什么?
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科目:初中物理 來源:北京課改版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 9.4測(cè)量電壓 同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,電壓表的示數(shù)可能為( )
A. 15V B. 3V C. 12.7V D. 2.7V
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 5.1杠桿 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)(每個(gè)的質(zhì)量為50g).
(1)如圖甲所示,在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼,應(yīng)該在B位置掛上________個(gè)同樣的鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,在水平位置平衡的目的是________.
(2)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的施力方向________時(shí)拉力最小,同時(shí)也便于正確測(cè)量力臂,此時(shí)最小拉力為________N.
(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn),彈簧測(cè)力計(jì)由位置1逐漸轉(zhuǎn)至位置2的過程中,桿杠在水平位置始終保持平衡(如圖丙),測(cè)力計(jì)示數(shù)將________.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 5.1杠桿 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,用一根硬棒撬一塊大石頭,當(dāng)在硬棒的A點(diǎn)上用豎直向下的力F1壓硬棒,石頭未能撬起,則在力的大小不變的情況下,下列措施中最有效地把石頭撬起來的是( 。
A. 把墊著的小石頭移近大石頭,且用力的方向改為F2所示的方向
B. 把墊著的小石頭移遠(yuǎn)大石頭,且用力的方向改為F2所示的方向
C. 把墊著的小石頭移遠(yuǎn)大石頭,且用力的方向仍為豎直向下,即F1所示方向
D. 把墊著的小石頭移近大石頭,且用力的方向仍為豎直向下,即F1所示方向
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年北京課改版九年級(jí)物理 9.5電阻 同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小軍同學(xué)在做“探究影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的電阻絲的參數(shù)如下表.則下列結(jié)論中正確的是( )
A. 選用電阻絲、分別接入同一電路中,可探究電阻大小跟導(dǎo)體長(zhǎng)度是否有關(guān)
B. 選用電阻絲、分別接入同一電路中,可探究電阻大小跟導(dǎo)體材料是否有關(guān)
C. 通過實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論:電阻絲的電阻比電阻絲的電阻小
D. 通過實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論:電阻絲的電阻與電阻絲的電阻相同
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