【題目】教室里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),假如它受到的所有的力突然全部消失,它將( )
A.加速下落 B.勻速下落
C.保持靜止 D.可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屛(帶刻度)等器材,用于完成探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”.
(1)使用可折轉(zhuǎn)的光屛,是為了觀察折射光線和入射光線是否 .
(2)光從空氣射入水中,入射點(diǎn)為O點(diǎn),不斷改變?nèi)肷浣,讀出刻度盤上對(duì)應(yīng)的折射角,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在圖丙中,其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線的位置.由此可得出,光從空氣斜射入水中時(shí),折射角隨入射角的增大而 ,且折射角 (選填“大于”、“等于”“小于”)入射角;當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí),折射角等于 度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)定定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某一小組正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為 Ω.
(2)測(cè)出電阻后,將電路中的定阻電阻換成一個(gè)額定電壓為3V的小燈泡,測(cè)量小燈泡的電功率.圖乙是重新連接的不完整的電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整.(要求:滑片P向左移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮)
(3)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為 V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 W.
(4)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U﹣I圖象如圖丁所示,則表示“小燈泡”的U﹣I圖象的是 (填“a”或“b”),這樣判斷的依據(jù)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用下圖所示裝置來研究凸透鏡成像.
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在__________;
(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是__________(選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的__________方;
(3)在保持(1)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成的是__________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示,則該透鏡焦距f_______L(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育課時(shí),李明同學(xué)用40s的時(shí)間沿200m的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步一圈,他的平均速度為 m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張亮同學(xué)乘坐公交車上學(xué),發(fā)現(xiàn)路邊樹木不停地向后退去,他選擇的參照物是( )
A.路邊樹木 B.遠(yuǎn)處高山 C.公路路面 D.他自己
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)量某種液體的密度,小亮取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平、量筒放在__________臺(tái)面上.將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,此時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為________g.
(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為__________cm2;再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為106g.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為__________kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】假期到了,班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家。如圖所示,幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開動(dòng)了,小明坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是:
A、地面、列車 B、列車、地面
C、列車、列車 D、地面、地面
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(l)圖甲中A 、B 、C 三處讀取溫度計(jì)示數(shù)方法中,符合讀數(shù)規(guī)范的是 ;圖乙中表明水正處于沸騰的是 圖;
(2)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,由圖可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是 ℃ ,說明此時(shí)的外界的大氣壓強(qiáng) (選填“大于”、“等于”或“小于”)l 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)李明發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)時(shí),水從開始加熱直至沸騰所花的時(shí)間比其他同學(xué)長(zhǎng),其原因可能是(至少寫出兩條): ; .
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