18．寫出一種造成家庭中電流過大的原因：電路中發(fā)生短路（或電路中用電器總功率過大）．

分析 家庭電流中電流過大總共有兩個原因：短路和總功率過大．

解答 解：（1）當(dāng)電路中發(fā)生短路，電流直接通過導(dǎo)線，由于導(dǎo)線電阻很小，導(dǎo)致電流過大；
（2）家庭電路各用電器并聯(lián)，當(dāng)用電器總功率過大時，并聯(lián)電阻變小，電路電流過大．
故答案為：電路中發(fā)生短路（或電路中用電器總功率過大）．

點(diǎn)評 本題考查了家庭電路電流過大的原因，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．2015年1月，我國著名核物理學(xué)家、“氫彈之父”于敏院士，榮獲2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎，氫彈利用的是氫核的聚變在瞬間釋放的能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．（l）小王在研究光的有關(guān)規(guī)律時，根據(jù)實驗現(xiàn)象畫出了圖1甲，請在圖1乙中畫出光以40°的入射角從水斜射進(jìn)空氣的光傳播的示意圖，并在圖上標(biāo)出反射角和折射角的角度．
（2）圖2是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動中所選用的器材和活動過程．
①在像A′的位置放一張白紙，紙上卻找不到蠟燭的像，原因是平面鏡成虛像，光屏接收不到．
②將A 蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，所成的像與A蠟燭比較將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
③小明在方格紙上記錄了平面鏡和蠟燭A的位置，請幫他在圖2d中畫出像A′的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在學(xué)習(xí)物體的運(yùn)動這一章物理知識時，我們做了很多實驗，如在測量銅絲直徑實驗中，如圖所示，將銅絲緊密纏繞在鉛筆上10圈，則銅絲的直徑是0.110cm；在研究氣泡運(yùn)動規(guī)律的實驗中，每隔10s我們記錄了的氣泡位置如圖所示，小明用刻度尺測出A、B間的距離s=80cm，則氣泡通過AB段的平均速度v=1.6cm/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生活中一些事物的估測數(shù)據(jù)比較符合實際的是（　�。�
A．我們所在的考場教室大約有2m高
B．考場內(nèi)空氣的溫度約50℃
C．一個中學(xué)生的體重約500N
D．一塊橡皮從課桌上掉到地面上的時間大約需要1min

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（　　）
A．圖甲中，小孔成的是倒立的虛像
B．圖乙中，水中的筆變彎了是因為光的反射
C．圖丙中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
D．圖丁中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于生活中的一些物理現(xiàn)象，下列表述正確的是（　　）
A．鞋底上有凹凸不平的花紋是為了美觀
B．用重垂線來檢查所砌的墻是否豎直是應(yīng)用了重力與質(zhì)量成正比的性質(zhì)
C．用錘柄往下撞擊板凳，錘頭就能緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性
D．貼在墻面的吸盤受到拉力也不易脫落，是由于大氣壓力與重力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小亮學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)后
（1）他在實驗室利用微小壓強(qiáng)計研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)．實驗前他將U形管兩液面調(diào)到相平，當(dāng)他把壓強(qiáng)計探頭放入水中，發(fā)現(xiàn)U形管兩液面沒有出現(xiàn)高度差，如圖1所示．請你判斷，器材出現(xiàn)的問題可能是：膠皮管（或橡皮膜）漏氣．
（2）放學(xué)后，小亮在家利用一根膠皮管給魚缸換水，如圖2所示．他先將管中灌滿水，然后將出水口B放低，水從魚缸內(nèi)自動由B口流出．小亮思考了其中的道理：這是因為出水口B處的壓強(qiáng)小于進(jìn)水口A處的壓強(qiáng)，水才會流出．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．把一只點(diǎn)燃的燭放在焦距為10cm的凸透鏡前16cm處，在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的燭焰的像，這個像是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案