【題目】如圖是探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。選擇器材時,小明建議:

(1)為確定像的位置,用厚度較_____(選填“厚”或“薄”)_____的代替平面鏡。

(2)A、B兩根蠟燭的大小和形狀應(yīng)_____(選填“相同”或“不同”),這樣便于驗證像和物的_____關(guān)系。實驗過程中,小組同學(xué)互相配合,按規(guī)范完成實驗。

(3)將蠟燭A點燃后放在M前方,透過M可以清晰地觀察到_____(選填“A蠟燭”或“A的燭焰”)的像。接著移動蠟燭B,使它與像完全重合,從而確定_____的位置。

(4)在蠟燭B的位置放上一張白紙,白紙上_____(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)燭焰的像。由此表明平面鏡成的是_____(選填“實”或“虛”)。

(5)小明改變蠟燭A的位置,則像的大小將_____,像的位置將_____(均選填“改變”或“不變”)。平面鏡成像時,像與物相對鏡面是_____的。

【答案】 玻璃板 相同 大小 A蠟燭 不能 不變 改變 對稱

【解析】

(1)[1][2]玻璃板越薄,兩個反射面所在的像距離越近,這樣可以使確定的像的位置更加準確,厚玻璃板會形成兩個像,會影響對實驗結(jié)果的判斷;用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于透過玻璃板確定像的位置;

(2)[3][4] 兩根蠟燭的大小和形狀應(yīng)相同,這樣便于驗證像和物的大小關(guān)系;

(3)[5][6]蠟燭A點燃后放在玻璃板的M前方,透過玻璃板可以清晰地觀察到A蠟燭的像。移動蠟燭B,使它與像完全重合,這樣可以確定像的位置;

(4)[7][8]實像能呈現(xiàn)在光屏上,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上,在蠟燭B的位置放上一張白紙,白紙上不能承接到像,說明平面鏡成虛像;

(5)[9][10][11]改變蠟燭A的位置,像與物大小相同,則像的大小將不變,像的位置將改變;平面鏡成像時,像與物關(guān)于鏡面對稱。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“測量未知定值電阻 的阻值”實驗中,請回答如下問題:

(1)請按圖的電路圖連接對應(yīng)的實物圖__________

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至________(填“a”或“b”)端;用開關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)電流表.電壓表分別出現(xiàn)了如圖a、b所示情況,則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________;電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________

(3)實驗時,若要讓電流表示數(shù)變大,滑動變阻器的滑片P應(yīng)向________端滑動.(填“a”或“b”)

(4)小明將電壓表、電流表改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖所示,則電壓表的讀數(shù)是____ V,電流表的讀數(shù)是______A,被測電阻Rx的阻值是____ Ω.

(5)小明為全班首先獲得測得結(jié)果而高興,準備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢? ________

(6)在本實驗中,移動變阻器的滑片P,主要是改變__________

A. 電池的電壓 B. 滑動變阻器的電流 C. R兩端的電壓 D. R的電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明將冰塊放入易拉罐中加鹽。用筷子攪拌大約半分鐘,用溫度計測量罐中冰和鹽水混合物的溫度,可以看到混合物的溫度低于0℃.這時他觀察易拉罐下部和底部有白霜(如圖乙).關(guān)于該現(xiàn)象說法正確的是(

A.食鹽可以降低冰的熔點

B.用筷子攪拌可以降低冰的溫度

C.罐底的白霜是空氣中的水蒸氣先液化后凝固形成的

D.小明認為家用體溫計可以完成該實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電工師傅在修理電器時,急需一只阻值為的電阻,但手邊只有阻值為2Ω、5Ω、10Ω40Ω的電阻各一只,下列做法能幫助他解決這一問題的是(

A. 的電阻和的電阻串聯(lián)

B. 的電阻和10Ω的電阻并聯(lián)

C. 10Ω的電阻和40Ω的電阻并聯(lián)

D. 的電阻和40Ω的電阻并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.

(猜想與假設(shè))串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.

(設(shè)計與進行實驗)

(1)按圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;

(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,測出L2兩端的電壓;

(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.

(交流與評估)

(1)在拆接電路時,開關(guān)必須________

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能L1________L2_________

(3)小強用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?________(選填不能);理由是_________

(4)方法改進后,小強測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.

小強得出的實驗結(jié)論_________________ (選填合理不合理).你認為小強在設(shè)計方案上存在的明顯不足是_______,你的改進方法是_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】a,b兩輛小車從同一地點同時出發(fā),在水平地面沿同一直線運動,它們運動v-t圖象如圖所示,由圖像可知060s過程中,下列說法正確的是(  )

A.兩小車在40s時相遇

B.0s20s內(nèi),a小車勻速運動、b小車靜止

C.20s40s內(nèi),a小車勻速運動、b小車加速運動

D.兩小車在40s60s內(nèi)都做勻速直線運動,且va<vb

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。

(1)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,這樣測得AB段的平均速度vAB___________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(2)為了測量小車運動過程中下半段的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半段的平均速度。他的做法正確嗎?______(選填“正確”或“錯誤”)。

(3)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較________(選填“大”或“小”)。

(4) 已知圖中AB段的路程,如果測得時間tAB=2s,AB段的平均速度vAB=_________m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明購買的次品溫度計,玻璃管的內(nèi)徑和刻度都很均勻,但標度(溫度計最小標稱溫度1℃)很不準確。用此溫度計測量冰水混合物時的示數(shù)是10, 放在一標準大氣壓的沸水中,溫度示數(shù)是90℃。用此溫度計測得熱水的溫度是30℃時,實際溫度是________;若實際溫度是40℃,則用此溫度計測得的溫度是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

(1)當老師閉合開關(guān)時,兩只小燈泡都亮了; 斷開開關(guān),兩燈泡又同時熄滅.

①請你判斷:在這個木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個電路元件,它是__

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你__(選填“能”或“不能”)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的.

(2)經(jīng)過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時候,細心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故.

①你認為小華的判斷是__(選填“正確的”或“錯誤的”);

②在不增加其他器材的條件下,能證實小華的判斷是否正確的做法是__

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