Question

（2013?金平區(qū)模擬）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭．仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān)，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題：
（1）小汽車(chē)的外形設(shè)計(jì)成流線型（如圖1所示），當(dāng)小汽車(chē)在水平路面上高
速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)

減小

（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是

汽車(chē)受到空氣的升力作用

．
（2）駕駛室儀表盤(pán)有顯示發(fā)動(dòng)機(jī)工作情況的轉(zhuǎn)速表和速度表，如圖2，可以看出，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)此時(shí)的轉(zhuǎn)速為

3000

r/min，每分鐘做功

1500

次；
（3）一輛停在冰面上的空車(chē)，司機(jī)把車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)想把車(chē)開(kāi)走，但車(chē)后輪只是空轉(zhuǎn)，車(chē)卻不能前進(jìn)，正好當(dāng)時(shí)有一群小孩在冰上玩，司機(jī)請(qǐng)這些小孩都上車(chē)，再次發(fā)動(dòng)汽車(chē)，就將汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了．其實(shí)司機(jī)是通過(guò)增大

壓力

來(lái)增大

摩擦力

，從而解決了這個(gè)難題．

Answer 1

分析：（1）分析汽車(chē)告訴行駛時(shí)，汽車(chē)上下表面空氣流速，判斷汽車(chē)上下受到的壓強(qiáng)，汽車(chē)受到壓強(qiáng)差作用，汽車(chē)受到升力作用．
（2）由表盤(pán)數(shù)據(jù)讀出發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速；然后根據(jù)汽車(chē)一個(gè)工作循環(huán)，做功一次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)2周判斷做功次數(shù)．
（3）增大摩擦力的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大摩擦力．

解答：解：（1）如圖，汽車(chē)是上面凸起，汽車(chē)高速行駛時(shí)，汽車(chē)上面的空氣流速大壓強(qiáng)小，汽車(chē)下面空氣流速小壓強(qiáng)大，汽車(chē)受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，汽車(chē)受到空氣的升力作用，所以汽車(chē)高速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力小于汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)地面的壓力．
（2）由汽車(chē)表盤(pán)知，發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為3000r/min；
汽車(chē)一個(gè)工作循環(huán)做功一次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)2周，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)每min轉(zhuǎn)動(dòng)3000轉(zhuǎn)時(shí)，做功1500次．
（3）接觸面粗糙程度不變，小孩都上車(chē)，車(chē)對(duì)冰面的壓力增大，車(chē)和冰面之間的摩擦力增大，便于車(chē)行駛．
故答案為：（1）減�。黄�車(chē)受到空氣的升力作用；（2）3000；1500；（3）壓力；摩擦力．

點(diǎn)評(píng)：汽車(chē)上應(yīng)用了很多的物理知識(shí)，本題只考查了做功、流體壓強(qiáng)跟流速關(guān)系、摩擦力等，還有力學(xué)、熱學(xué)的很多知識(shí)點(diǎn)，還有光學(xué)、聲學(xué)、電學(xué)等等．