7．如圖所示，物體AB通過(guò)凸透鏡在凸透鏡的右側(cè)成一倒立的實(shí)像（像在圖中未畫(huà)出）．若物體從距透鏡2倍焦距處以速度v沿主光軸勻速運(yùn)動(dòng)至距透鏡1.5倍焦距處（物體始終在透鏡左側(cè)，透鏡不動(dòng)），則像運(yùn)動(dòng)的平均速度大�。ā　。�
A．等于vB．小于vC．大于vD．無(wú)法與v比較

分析 凸透鏡的成像規(guī)律之一：當(dāng)u＞2f時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像．物距越小，像距越大，實(shí)像越大．并且物距大于2f，而像距處于f和2f之間．

解答 解：u=v=2f時(shí)刻開(kāi)始移動(dòng)，物體從2f到f，移動(dòng)了f的距離，當(dāng)然f點(diǎn)是極端點(diǎn)，也就是說(shuō)剛好到f時(shí)，不會(huì)看到像．那么像移動(dòng)的距離是2f到無(wú)窮大，因?yàn)槲锝襁h(yuǎn)，物體最近的時(shí)候是像最遠(yuǎn)的時(shí)候．所以也就是說(shuō)物體移動(dòng)了f的距離（從2f到f），而像移動(dòng)了接近無(wú)窮大那么遠(yuǎn)（從2f到無(wú)窮大），所以像移動(dòng)的距離大于物體移動(dòng)的距離，故C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，凸透鏡成實(shí)像時(shí)遵循物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)，并且在2f處時(shí)物像之距最�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．探究“凸透鏡成像規(guī)律”．
（1）如圖甲所示，光會(huì)聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn)．現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇乙（選填“甲”或“乙”）透鏡．

（2）為了確定凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，如圖乙所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（3）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣沿光具座移動(dòng)蠟燭、凸透鏡、光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認(rèn)為可能的原因是蠟焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度．
（4）上述問(wèn)題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置，光屏應(yīng)在①（選填“①”、“②”、“③”）區(qū)域前后移動(dòng)，才能得到清晰、完整的像．用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像完整．（選填“完整”或“不完整”）；將蠟燭和光屏的位置對(duì)換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、放大的實(shí)像．
（5）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，才能重新得到清晰的像．
（6）把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，老師告訴小明是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個(gè)像，觀察的方法應(yīng)是從光屏一側(cè)透過(guò)透鏡觀察蠟焰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是（　�。�
A．kgB．kg/m3C．m/sD．m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)于密度公式ρ=$\frac{m}{V}$的理解，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．密度ρ與物體的質(zhì)量m成正比
B．密度ρ與物體的體積V成反比
C．密度ρ與物體的質(zhì)量m和體積V都有關(guān)
D．密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量m和體積V無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在研究物體所受浮力大小的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)依次進(jìn)行了如圖a、b、d四次測(cè)量．在四次測(cè)量中，b圖示表示測(cè)量的是空桶重力；如果a、c兩次示數(shù)之差與b、d兩次示數(shù)之差相等，則證明了物體所受浮力等于物體排開(kāi)的液體的重力（填字母a、b、c、d）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在使光源的像成在光屏的中心．
（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他通過(guò)凸透鏡看到光源的正立（選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像．
（3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是D．
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距．
（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是（從圖的左邊向右觀察）C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖1所示，酒精對(duì)試管加熱時(shí)活塞跳出來(lái)，這個(gè)過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；如圖2所示跟這種能量轉(zhuǎn)化過(guò)程相同的是C圖，圖2中的B圖是壓縮沖程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
﹙1﹚如圖甲所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距f﹦10.0cm．

﹙2﹚如圖乙所示，燭焰能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、放大的實(shí)像．如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置能﹙選填“能”或“不能”﹚直接看到燭焰的實(shí)像．
﹙3﹚如圖丙所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動(dòng)光屏，在光屏上能否得到清晰的燭焰像？為什么？答：不能；因?yàn)榇藭r(shí)u＜f，成虛像，不能呈現(xiàn)在光屏上．
﹙4﹚在圖乙中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動(dòng)5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向左﹙選填“左”或“右”﹚移動(dòng)．
（5）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭越燒越短，在光屏中所成的像會(huì)慢慢地上升．（填“上升”或“下降”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示為實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧的一端與有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上，外殼上固定一個(gè)圓環(huán)，整個(gè)外殼重為G，彈簧及拉桿的質(zhì)量忽略不計(jì)．現(xiàn)將該彈簧測(cè)力計(jì)用如圖乙、丙的兩種方式固定在地面上，并分別用相同的力F0（F0＞G）豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，則穩(wěn)定后彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別為（　�。�
A．乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F0B．乙圖讀數(shù)為F0，丙圖讀數(shù)為F0-G
C．乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F0+GD．乙圖讀數(shù)為F0，丙圖讀數(shù)為F0

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同步練習(xí)冊(cè)答案