噪聲已成為人類健康的一大“殺手”.為了控制噪聲,下列做法可取的是( )
A.將機(jī)動車上的喇叭拆掉
B.在課堂上不討論問題
C.看電影時不隨意交談
D.在學(xué)校周圍植樹
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古滿洲里六中初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在對蝙蝠的研究中,曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上,發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很好地飛行,沒有受到一點(diǎn)影響,這是因?yàn)椋?)
A.蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
B.蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
C.蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
D.黑布太薄會透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>
(1)一個雞蛋大約是50 ;
(2)課桌的高度約80 ;
(3)教室的門高約2 ;
(4)中學(xué)生冬冬的身高約為1.70 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市臺安縣初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
音樂會上各種樂器為我們演奏出了美妙的音樂.同學(xué)們在欣賞完音樂會回校后,他們就討論:究竟是什么原因造成了各種樂器發(fā)出的音調(diào)發(fā)生了改變呢?
請你就圖中老師提出的問題做一個猜測: .
小林的探究方法是:首先拿一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細(xì)不同,當(dāng)他撥動粗細(xì)不同的琴弦后,發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同.然后,他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部分的長短,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了.
小敏的探究方法是:和音樂老師借了一支笛子,經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的,當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內(nèi)空氣柱的長度,從而改變發(fā)出聲音的音調(diào).
根據(jù)小林和小敏的探究實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)分析與討論:弦樂器的音調(diào)與弦的 、 、 有關(guān).
(2)在弦的粗細(xì)、松緊相同時,弦越 ,音調(diào)越高;在弦的粗細(xì)、長短相同時,弦越 ,音調(diào)越高;在弦的松緊、長短相同時,弦越 ,音調(diào)越高.
(3)在吹笛子時,其管內(nèi)空氣柱的長度越長,它發(fā)出聲音的音調(diào)就越 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市臺安縣初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙兩輛汽車都做 (選填“加速”、“勻速”或“減速”)直線運(yùn)動,其路程s隨時間t變化的圖象如圖所示.從圖象可知, 車的速度大;5s內(nèi)乙車通過的路程是 m.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市臺安縣初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為一枚古錢幣,人們常用手指彈銀元邊緣并移動到耳邊聽其聲音來鑒別銀元的真假,這主要是根據(jù)聲音的( )
A.聲速 B.響度 C.音色 D.回音
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市臺安縣初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩人用兩個刻度尺,分別測同一物體的長度,甲測得的結(jié)果是6.50dm,乙測得的結(jié)果是0.6480m,下列說法中正確的是( )
A.兩人所用的刻度尺的分度值相同
B.甲讀數(shù)比乙更精確
C.兩人結(jié)果中必定有一個是錯誤的
D.兩人所用的刻度尺的分度值不同
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省長沙市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( )
A.關(guān)閉房間的門窗
B.會場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)
C.高速公路旁的房屋裝隔音窗
D.機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市趙縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn),如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔,則他在半透明紙上看到的像是( )
A.蠟燭的正立像 B.蠟燭的倒立像 C.三角形光斑 D.圓形光斑
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