如圖所示，有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì)，在分界處發(fā)生反射和折射（其中∠4=∠5），其中 是反射光線，折射角是 ，空氣在 （選填“AE的上方”、“AE的下方”、“CG的左方”或“CG的右方”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)《機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化》習(xí)題同步檢測(cè)試卷 題型：填空題

燃料燃燒的過程是 _______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；在我們學(xué)過的知識(shí)中，用來說明燃料優(yōu)劣的物理量是 _______。

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級(jí)物理人教版上冊(cè)第十七章綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，滑動(dòng)變阻器的滑片在某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)范圍為1A到2A之間，電壓表的示數(shù)范圍為6V到9V之間，則定值電阻R1的阻值及電源電壓分別為（　�。�

A. 3Ω，15V B. 6Ω，15V C. 3Ω，12V D. 6Ω，12V

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科目：初中物理 來源：2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)　11.1　杠桿　同步習(xí)題測(cè)試卷 題型：單選題

下列杠桿中屬于省力扛桿的是

A. 釣魚竿 B. 天平 C. 羊角錘 D. 掃帚

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理4.1光的折射同步練習(xí) 題型：填空題

下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)。

（1）請(qǐng)你結(jié)合圖，以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)），對(duì)光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)（補(bǔ)充完整）

a．折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；

b．________。

（2）請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面：________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理4.1光的折射同步練習(xí) 題型：填空題

一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射，入射光線與

液面成30°角(如圖)，反射光線與折射光線的夾角為83°，則反射角的大小為_______，折射角的大小為_________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理4.1光的折射同步練習(xí) 題型：單選題

圖中能正確解釋用魚叉很難叉到河里的魚的光路圖是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)《電能表與電功》習(xí)題同步檢測(cè) 題型：單選題

如圖所示的電路中，R1＞R2。在相同的時(shí)間內(nèi)，電流通過R1、R2所做的功W1、W2，它們之間的關(guān)系為（ ）

A. W1＞W(wǎng)2 B. W1=W2 C. W1＜W2 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)　第十一、十二章　簡(jiǎn)單機(jī)械及功和機(jī)械能專題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用右圖裝置探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)．

（1）要測(cè)量斜面的機(jī)械效率，除了長(zhǎng)木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和_____．

（2）小明先后用兩木塊做實(shí)驗(yàn)探究重力對(duì)機(jī)械效率的影響，測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

①小明第二次實(shí)驗(yàn)所用時(shí)間為3s，拉力的功率是_____W． 斜面的機(jī)械效率是_____%．

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出斜面的機(jī)械效率與物體的重力關(guān)系的結(jié)論？如能，寫出結(jié)論，如不能，請(qǐng)說明理由．

答：_____(能/不能)．結(jié)論或理由：_____．

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