【題目】小林同學(xué)為了探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）從圖中A、B、C、D可得出：浮力的大小與有關(guān)．
（2）圖E中物體受到的浮力是N．

【答案】
（1）排開(kāi)液體的體積大小
（2）1
【解析】解：（1）圖中A、B、C、D說(shuō)明物體排開(kāi)液體的體積變大，物體受到的浮力也在變大，即：浮力大小與排開(kāi)液體的體積大小有關(guān)；（2）圖E中，物體排開(kāi)液體的體積與D相比沒(méi)有變化，只是因?yàn)槲矬w接觸容器底而使示數(shù)變小，故其浮力仍不變，F(xiàn)浮=G﹣F拉=4N﹣3N=1N． 所以答案是：（1）排開(kāi)液體的體積大�。唬�2）1．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)體積30cm3、質(zhì)量為178g的空心銅球，若在其空心部分鑄滿鋁，則鋁的重力是多少N？（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ銅=8.9×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華同學(xué)將一根兩端開(kāi)口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，將其浸入盛有水的燒杯中，并不斷增加玻璃管浸入水中的深度，實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖7(a)、(b)和(c)所示。他繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在玻璃管中分別注入酒精、鹽水，使之與燒杯中水面相平，實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖7(d)、(e)所示。(已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)

(1)觀察比較圖7(a)、(b)與(c)可歸納出的初步結(jié)論是： （23） ，

(2)觀察比較圖7(d)與(e)可歸納出的初步結(jié)論是： （24） 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面______．

（2）乙、丙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與______關(guān)系．

（3）要探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系，應(yīng)選用______兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．

（4）在圖乙中，使金屬盒處于同一深度并向上、下、左、右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向______的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

（5）以上實(shí)驗(yàn)中用的探究方法是______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

①下列A．B．C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫(xiě)出一個(gè)，請(qǐng)寫(xiě)出另外兩個(gè)。

猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān)；

猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的________________有關(guān)；

猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的________________有關(guān)。

②如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱(chēng)作控制變量法。

下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證____________________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與________________________________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證____________________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與________________________________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證____________________相同時(shí)，液體__________________________________的壓強(qiáng)都相同。

③根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為液體的壓強(qiáng)與猜想A有關(guān)嗎？答：_______（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A的質(zhì)量m=12kg，在拉力F的作用下，物體A以0.1m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N，忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)和繩子所受的重力，并且繩子足夠長(zhǎng)．則下列錯(cuò)誤的是（ ）

A. 物體A與水平面間摩擦力f的大小12 N

B. 拉力F的大小24 N

C. 物體A運(yùn)動(dòng)10s的過(guò)程中，拉力F所做的功12 J

D. 在1s內(nèi)拉力的功率是2.4 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V 4W”的字樣，當(dāng)S、S1均閉合時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為12V；若再斷開(kāi)S1 ， 燈泡的實(shí)際功率變?yōu)樵瓉?lái)的 ，則下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A.電路中電源電壓為24V
B.電阻R1的阻值為27Ω
C.斷開(kāi)S1后，電壓表的示數(shù)變大
D.斷開(kāi)S1前后，電流表的示數(shù)之比為4：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,把一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是________和____;能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_______和_______;能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_______和______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測(cè)試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大．

（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為　 　N．

（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是　 　．

（3）在拉動(dòng)過(guò)程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制，于是他將鞋放在水平方置的木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)固定，改為拉動(dòng)木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí)，鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span>　 　．

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