人剛能聽到的聲音是________dB,較理想的安靜環(huán)境下的聲音不超過________dB,為了保證工作、學(xué)習(xí),聲音應(yīng)不超過________dB,為了保護(hù)聽力,聲音應(yīng)不超過________dB.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

有人需要戴助聽器才能聽到聲音,請你分析他可能的病因是

[  ]

A.

他的聽覺神經(jīng)損壞了

B.

他的鼓膜破裂

C.

他的聽小骨損壞

D.

他的大腦聽覺區(qū)損壞

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

如圖所示,四個相同玻璃瓶里裝有水,水面高度不同,用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”四個音階,則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號________.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

據(jù)甲、乙、丙三幅圖,說明超聲波在工業(yè)、生活和醫(yī)療領(lǐng)域各有什么應(yīng)用.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

閱讀短文并回答下列問題.

超聲波及其應(yīng)用

  人能夠聽到的聲波的頻率范圍是從20 Hz20000 Hz低于20 Hz的聲波叫次聲波,高于20000 Hz的聲波叫超聲波.

  超聲波具有許多奇異的特性:空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微波水柱,它們不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性——它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.

(1)超聲波的頻率范圍是________.

(2)超聲波能夠清洗物件是因為超聲波具有________.

(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于________.

(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500 m/s,利用回聲定位原理從海面豎直海底發(fā)射超聲波,從發(fā)出超聲波到接收到回波所用時間為4 s,那么該處海水的深度為________m.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

下列幾種控制噪聲的措施與其類型搭配正確的是

①摩托車的消聲器a.阻斷聲音的傳播

②聽到巨大的響聲時,用雙手堵耳b.防止聲波進(jìn)入人耳

③城市道路旁的隔音板c.防止噪聲的產(chǎn)生

[  ]

A.

①和a,②和b,③和c

B.

①和c,②和b,③和a

C.

①和b,②和c,③和a

D.

①和c,②和a,③和b

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

下面列出了人們在工作、生活中的一些行為和措施,其中可以防止噪聲污染的是

[  ]

A.

城市垃圾分類收集、集中處理

B.

在嘈雜環(huán)境中居住的居民,安裝雙層玻璃

C.

超車時,超車司機(jī)鳴喇叭

D.

小聰同學(xué)在晚上聽音樂時,將音量開得很大

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

如圖所示,兩個中學(xué)生用細(xì)棉連接兩個紙杯,制成了一個“土電話”,對該實驗的解釋中不正確的是

[  ]

A.

用“土電話”通話,表明固體能夠傳聲

B.

用金屬絲代替細(xì)棉線聽到的聲音更大些,這是因為金屬絲振動得快

C.

聽到聲音就能分辨出是誰,是根據(jù)音色不同

D.

實驗時若不張緊棉線,對方就聽不到由“土電話”傳來的聲音

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型:

在做測量液體溫度的實驗時,如圖所示的四種方法中正確的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案