分析 “比較甲乙兩種液體的吸熱能力”需要控制甲乙兩種液體的質(zhì)量相等,因?yàn)榧滓业拿芏仁遣煌模w積相同時(shí),質(zhì)量是不同的;
要解決本題,首先應(yīng)當(dāng)深刻理解吸收熱量的公式Q=Cm△t.
解答 解:
(1)依題意,比較甲乙兩種液體的吸熱能力,根據(jù)吸收熱量的公式Q=Cm△t可知,實(shí)驗(yàn)需要采用控制變量法,控制甲乙的質(zhì)量,故在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲乙兩種液體是不合理的,應(yīng)當(dāng)裝入等質(zhì)量的甲乙液體,所以步驟a錯(cuò)誤,“等體積”改成“等質(zhì)量”;
(2)吸收熱量的多少可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來體現(xiàn)出來,相同的熱源在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,為了比較兩種液體的吸熱能力,應(yīng)當(dāng)控制加熱時(shí)間,所以步驟C加熱時(shí)間相同是為了使兩種液體吸收相等的熱量.
故答案是:(1)a;“等質(zhì)量”;(2)吸收相同的熱量.
點(diǎn)評(píng) 考查了物體吸收熱量的知識(shí)點(diǎn),實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,本實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):一是加熱時(shí)間的長(zhǎng)短說明水和煤油吸收熱量的多少,二是用好控制變量法.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 A | B. | 0.2 A | C. | 0.3 A | D. | 0.5 A |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能減小,勢(shì)能減少 | B. | 動(dòng)能增大,勢(shì)能減少 | ||
C. | 動(dòng)能不變,勢(shì)能減少 | D. | 動(dòng)能不變,勢(shì)能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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