3.關(guān)于熱的現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.水的沸點一定是100℃
B.溫度越高的物體,其內(nèi)能越大
C.物體吸收熱量,溫度可能升高
D.分子無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度無關(guān)

分析 (1)沸點與氣壓有關(guān).氣壓越高,沸點越高;氣壓越低,沸點越低;
(2)物體的內(nèi)能跟物體的種類、質(zhì)量、狀態(tài)、溫度等因素有關(guān);
(3)內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子的分子動能和分子勢能的和,
物體的內(nèi)能發(fā)生變化,可能表現(xiàn)在物體的溫度變化,也可能是狀態(tài)的變化;
(4)物質(zhì)分子的運動與溫度有關(guān),溫度越高分子運動越劇烈.

解答 解:A、液體的沸點與大氣壓的關(guān)系:液體的沸點隨著表面氣壓的增大而升高,隨氣壓減小而降低;當(dāng)氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時,水的沸點一定不是100℃,故A錯誤;
B、內(nèi)能的大小與物質(zhì)的種類、溫度、質(zhì)量及狀態(tài)有關(guān),所以溫度高的物體其內(nèi)能不一定大,故B錯誤;
C、物體吸收了熱量,可能用來加快分子的無規(guī)則運動,即表現(xiàn)在物體的溫度升高;也可能用來改變物體的狀態(tài);比如:晶體在熔化過程,吸熱,內(nèi)能增加但溫度不變,所以,物體吸收了熱量,物體的溫度可能升高,也可能不變,故C正確;
D、組成物質(zhì)的大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關(guān),溫度越高分子的無規(guī)則運動越劇烈,故D錯誤.
故選:C.

點評 此題考查學(xué)生對于沸點與氣壓的關(guān)系、影響內(nèi)能大小的因素、液體的吸熱與溫度的關(guān)系、以及物質(zhì)分子運動與溫度關(guān)系的理解和掌握,雖具有一定的綜合性,但難度不大,屬于基礎(chǔ)知識的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.泡在開水里的冰糖過會兒不見了說明物體的分子在不停地做無規(guī)則運動,且溫度越高,分子運動越快.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)如圖甲所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié).
(2)經(jīng)過調(diào)節(jié),杠桿處于水平平衡,如圖乙所示,在A點懸掛三個鉤碼(每個鉤碼重均為0.5N),要使杠桿水平平衡,需在B點懸掛2個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡.

(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在同一高度上,為實驗探究做好準(zhǔn)備.
(3)如圖乙所示,將點燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中照相機就是利用這一成像原理來工作的.
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當(dāng)?shù)腂.
A.凸透鏡       B.凹透鏡
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標(biāo)尺35cm處,會在光屏上得到一個倒立放大的實像.
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果D.
A.沒有影響    B.不能成像  C.成一半的像  D.仍能成完整的像,但亮度變暗.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.佳佳在實驗室進行“凸透鏡成像規(guī)律”的探究.

(1)如圖是佳佳實驗中的情景,此時光屏上出現(xiàn)倒立、等大清晰的像,則凸透鏡的焦距f為10cm.
(2)佳佳將光屏放到80cm刻度線處,為了在光屏上承接到清晰的像,他應(yīng)該把蠟燭向右(選填“左”或“右”)移動,此時成像的性質(zhì)在實際中的應(yīng)用是投影儀(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)若在實驗(2)基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏的位置互換,光屏上會出現(xiàn)一個縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.
(4)佳佳又在實驗(3)的基礎(chǔ)上,把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間.若想在光屏上重新得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠離(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.利用氣球及其他儀器,小明做了如圖所示兩個小實驗;
(1)如圖甲所示,用細線把氣球懸掛起來,向氣球的A側(cè)吹氣,會看到氣球向A側(cè)運動;(選填“A”或“B”)
(2)如圖乙所示,反應(yīng)前天平平衡,取下氣密性良好的錐形瓶裝置使其傾斜,讓稀鹽酸與大理石接觸,待充分反應(yīng)后,再將裝置移到天平左盤,天平能否平衡?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.利用如圖的器材(水任意。骄俊拔矬w漂浮在液面時,所受浮力與自身重力的大小關(guān)系”,即物體漂浮的條件.
(1)使用測量儀器前,應(yīng)觀察它的量程和分度值.如圖所示彈簧測力計的分度值是0.2N.量筒的分度值是2mL.
(2)現(xiàn)圍繞主要實驗步驟,回答有關(guān)問題:
①向量筒中注入適量的水;
②在質(zhì)量約為幾克的小塑料瓶中放入適量的螺絲釘,使它能浮在水面上;
問題:小塑料瓶本身就能浮在水面,而實驗時為什么還要放入適量的螺絲釘呢?請說明“放入適量螺絲釘”的好處可以使塑料瓶重些,能用彈簧測力計較準(zhǔn)確地測出它的重力(或使塑料瓶有較大體積浸在水中,減小實驗誤差);
③測出放有螺絲釘?shù)男∷芰掀康闹亓;
④讀出量筒中水的體積V1;將小塑料瓶放到量筒中,穩(wěn)定時讀出水面對應(yīng)的刻度V2;則小塑料瓶所受浮力的表達式是:F(V2-V1)g.
⑤比較小塑料瓶所受浮力與重力的大小關(guān)系,可以初步得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.有一種電燉鍋,其簡化電路如圖所示,R1、R2為發(fā)熱體,R0為定值電阻,S為選擇開關(guān),S1為溫控開關(guān),選擇開關(guān)檔位轉(zhuǎn)換情況如表所示,自動擋通過溫控開關(guān)S1來改變R2的功率,高溫加熱時功率為320W,小功率加熱時功率為100W(忽略溫度對電阻的影響)
選擇開關(guān)的連接情況檔位功率/W
S與觸點1接觸保溫檔44
S與觸點2接觸自動擋100/320
S與觸點3接觸高溫檔320
(1)S與觸點2接觸,溫控開關(guān)S1閉合時,電燉鍋處于高溫加熱狀態(tài).
(2)S與觸點1接觸,通過R1的電流是多大?
(3)定值電阻R0的阻值是多大?
(4)使用高溫檔加熱時,把3L的水從25℃燒開(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),至少需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.起重機把重為1000牛的貨物勻速豎直提高2米后,又沿水平方向移動1米.起重機鋼繩拉力做了(  )功?
A.1000焦耳B.2000焦耳C.3000焦耳D.不能確定

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同步練習(xí)冊答案