6.如圖所示是一個(gè)能吹冷、熱風(fēng)的電吹風(fēng)筒化電路,圖中A是吹風(fēng)機(jī)(電動(dòng)機(jī)),B是電熱絲.若只閉合開關(guān)S1吹出的是冷風(fēng);若S1、S2都閉合,吹出的是熱風(fēng).此時(shí)吹風(fēng)機(jī)A和電熱絲B是并聯(lián)接入電路的.

分析 吹風(fēng)機(jī)A的作用是吹出風(fēng),電熱絲B的作用是產(chǎn)生熱,只有A工作時(shí)吹出的風(fēng)是冷風(fēng),A和B同時(shí)工作時(shí)吹出的是熱風(fēng).

解答 解:(1)若只閉合開關(guān)S1,只有電動(dòng)機(jī)與電源串聯(lián),電流只流過電動(dòng)機(jī),
電動(dòng)機(jī)工作,電熱絲不工作,所以電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng);
(2)若將開關(guān)Sl、S2都閉合,電動(dòng)機(jī)與電熱絲并聯(lián)后連接在電源上,
電流分兩路分別經(jīng)過電動(dòng)機(jī)和電熱絲,它們都工作,則電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng);
故答案為:冷;熱;并.

點(diǎn)評(píng) (1)解答本題要掌握干路開關(guān)控制所有用電器,支路開關(guān)控制本支路用電器.
(2)對(duì)于這類結(jié)合生活中的電器考查電路連接情況的題目,要結(jié)合串并聯(lián)電路的電流流向特點(diǎn)進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.如圖所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),如果移走小磁針,該結(jié)論成立(選填“成立”或“不成立”),此實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是顯示通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng).

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17.家庭電路工作的用電器越多,則電路的( 。
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C.總功率變小D.每個(gè)用電器兩端電壓越大

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14.一只小鳥能夠動(dòng)一架飛機(jī),很多人感到不可思議,實(shí)際上,一只0.45kg的小鳥撞在時(shí)速為80km的飛機(jī)上,會(huì)產(chǎn)生1530N的沖擊力,則飛機(jī)的速度為22.2m/s,小鳥受到的反沖力為1530N.

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1.為了紀(jì)念在物理學(xué)中作出杰出貢獻(xiàn)的物理學(xué)家,有時(shí)會(huì)用他們的名字作為物理量的單位.下列哪位物理學(xué)家的名字被用作電流的單位( 。
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11.小華家使用的是天然熱水器,熱水器的銘牌標(biāo)識(shí)了它的熱效率.表明該熱水器工作時(shí),天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能,有多大比例轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能.小華嘗試估測(cè)該熱水器的熱效率,以核對(duì)銘牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確,他把家里自動(dòng)洗衣機(jī)的“水量”設(shè)置為10Kg,用熱水器輸出的熱水注入到洗衣機(jī),當(dāng)注入水的體積達(dá)到40Kg時(shí)洗衣機(jī)會(huì)自動(dòng)停止注水.已知當(dāng)時(shí)自來水的溫度是15℃,熱水器輸出熱水的溫度為40℃,注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3.注水后變?yōu)?366.05m3,天然氣的熱值為3.2×107J/m3.(水的比熱容為c=4.2×103J/(kg•℃)
(1)此過程中10kg的水吸收的熱量?
(2)加熱水的過程中,天然氣燃燒放出的熱量?
(3)請(qǐng)你估計(jì)該熱水器的熱效率?

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18.如圖所示,在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球,將小球拉至A點(diǎn),使細(xì)線處于拉直狀態(tài),由靜止開始釋放小球,不計(jì)摩擦,小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng).當(dāng)小球擺到最低點(diǎn)C時(shí),細(xì)線恰好斷開瞬間,則小球?qū)ⅲā 。?table class="qanwser">A.在C點(diǎn)保持靜止B.沿CD方向斜向上運(yùn)動(dòng)C.沿CE方向水平向右運(yùn)動(dòng)D.沿CF方向豎直向下運(yùn)動(dòng)

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15.如圖所示,作出物體重力和對(duì)斜面的壓力的示意圖.

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16.如圖,以下四個(gè)關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中,壓強(qiáng)p1、p2大小關(guān)系正確的是(  )
A.
p1>p2
B.
 p1>p2
C.

 p1>p2
D.
 p1>p2

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