【題目】重為8N的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，浸沒(méi)到如圖所示圓柱形容器的水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N，已知容器底面積為100cm2。求：

（1）物體受到的浮力；

（2）物體的密度；

（3）物體浸沒(méi)水中后，容器對(duì)水平桌面增大的壓強(qiáng)。

【答案】（1）2N（2）4g/cm3 ；（3）200Pa

【解析】試題分析：（1）物塊受到的浮力：F浮 =G-F′=8N-6N=2N；（3）物塊的質(zhì)量：m＝G/g＝8N/10N/kg＝0.8kg；∵F浮 =ρ水 gV排 ，∴物塊的體積：V=V排 =F浮/ρ水g＝2N/1×103kg/m3×10N/kg＝2×104m3，∴ρ物＝m/V＝0.8kg/2×104m3＝4×103kg/m3=4g/cm3；（3）以容器、水以及物體作為整體研究，受力平衡，桌面受到的壓力大小為F總=F浮 +G容器 +G水，容器對(duì)水平桌面增大的壓強(qiáng)△P= F浮/S=2N/100cm2=200Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能路燈系統(tǒng)是采用晶體硅太陽(yáng)能電池供電，免維護(hù)閥控式密封蓄電池（膠體電池）儲(chǔ)存電能，超高亮LED燈具作為光源，并由智能化充放電控制器控制，用于代替?zhèn)鹘y(tǒng)公用電力照明的路燈．白天，太陽(yáng)能路燈的電池板經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射，吸收太陽(yáng)能并轉(zhuǎn)換成電能，向蓄電池組充電．晚上，蓄電池組提供電力給LED燈光源供電，實(shí)現(xiàn)照明功能．太陽(yáng)能路燈系統(tǒng)以太陽(yáng)能光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡，用之不竭．具有無(wú)需鋪設(shè)線纜、無(wú)需外部供電、不產(chǎn)生電費(fèi)；光敏控制；具有穩(wěn)定性好、壽命長(zhǎng)、發(fā)光效率高；安裝維護(hù)簡(jiǎn)便，不需要架線或“開(kāi)膛破肚”挖地施工，也沒(méi)有停電、限電顧慮．安全性能高，絕無(wú)觸電、火災(zāi)等意外事故．節(jié)能環(huán)保無(wú)污染、無(wú)噪音、無(wú)輻射等優(yōu)點(diǎn)．可廣泛應(yīng)用于城市主、次干道、小區(qū)、工廠、旅游景點(diǎn)、停車場(chǎng)等場(chǎng)所．
作為光源的LED燈具有耗電量小，發(fā)光效率高，使用壽命長(zhǎng)，工作溫度低等特點(diǎn)．同亮度下，LED燈耗電是白熾燈的十分之一，熒光燈的三分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，是熒光燈的20倍．是繼白熾燈、熒光燈、氣體放電燈之后第四代照明產(chǎn)品．
（1）太陽(yáng)能路燈系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程涉及到的能量形式有：①太陽(yáng)能；②電能；③化學(xué)能；④光能．白天，太陽(yáng)能路燈系統(tǒng)中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是 ． （請(qǐng)按能量轉(zhuǎn)化的順序填序號(hào)）
（2）目前推廣使用LED光源最主要的目的是 ．
（3）某公園中安裝的太陽(yáng)能路燈系統(tǒng)，其太陽(yáng)能電池板接收太陽(yáng)能的有效面積為0.3m2 ， 平均1h內(nèi)得到的太陽(yáng)輻射能約為4×105J，太陽(yáng)光照射一天（以8h計(jì)算），恰好可供一只“12V 9W”的LED燈正常工作10h．該太陽(yáng)能照明燈利用太陽(yáng)能的效率約為%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明爸爸買了一只名貴的茶壺如圖所示，他聽(tīng)說(shuō)此茶壺是用一種特別的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度，于是他用天平測(cè)出整個(gè)茶壺的質(zhì)量為159g，其中茶壺蓋的質(zhì)量為44.4g，他把茶壺蓋浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g．（ρ水=1.0×103kg/m3）則：

（1）壺蓋的體積是多少cm3____？

（2）制作這個(gè)茶壺的材料的密度是多少g/cm3_____？

（3）制作這個(gè)茶壺用了多少cm3的材料____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，R1 為定值電阻，R2 為滑動(dòng)變阻器（a、b 為其兩端點(diǎn)）．閉 合開(kāi)關(guān) S，當(dāng)滑片 P 在某一端點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為 10V，R2 消耗的電功率為1W；當(dāng)滑片 P 移 動(dòng)至某一位置時(shí)，電流表示數(shù)為 0.3A，R2 消耗的電功率為 1.8W.則電源電壓為V； R1=Ω；當(dāng)滑片 P 從 a 移到 b 的過(guò)程中，電路消耗的總功率變化了W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是一種名為“無(wú)油空氣炸鍋”，其原理是利用熱空氣流加熱食物，工作電路圖如圖乙所示．其中電風(fēng)扇的功率為44W，R為加熱電阻，S1為定時(shí)開(kāi)關(guān)，S2為溫控開(kāi)關(guān)．工作時(shí)，定時(shí)開(kāi)關(guān)閉合，當(dāng)電烤箱內(nèi)溫度高于預(yù)設(shè)溫度時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi)，當(dāng)電烤箱內(nèi)溫度低于預(yù)設(shè)溫度時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合．圖丙是該空氣炸鍋在一次焙烤薯?xiàng)l過(guò)程中加熱電阻R工作的“P﹣t”圖象．求：
（1）加熱電阻R的阻值；
（2）加熱電限R工作時(shí)，干路的電流；
（3）使用該空氣炸鍋在這14min焙烤薯?xiàng)l的過(guò)程中，共消耗的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩圖分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是為了 ，同時(shí)也證明了像與物體的大小相等．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，此時(shí)甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點(diǎn)是 ，此時(shí)保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近，要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像，則光屏應(yīng)從圖乙的位置向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】阿基米德原理:浸在液體中的物體所受到的浮力,大小等于物體排開(kāi)液體所受到的重力,即F浮=G排=ρ液gV排。浮力產(chǎn)生的原因是液體對(duì)物體上下表面產(chǎn)生的壓力差,即F浮=F2-F1。如圖所示,設(shè)想有一個(gè)底面積為S,高為h的長(zhǎng)方體物塊浸沒(méi)在水中,由于水對(duì)長(zhǎng)方體上表面的壓力F1和下表面的壓力F2不同,從而對(duì)物塊產(chǎn)生了浮力。請(qǐng)利用浮力產(chǎn)生的原因推導(dǎo):F浮=ρ液gV排。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩燈并聯(lián)工作時(shí)，甲燈比乙燈亮，說(shuō)法正確的是（　　）
A.甲燈燈絲電阻一定比乙燈的大
B.甲燈兩端的電壓一定比乙燈的大
C.通過(guò)甲燈的電流一定比乙燈的小
D.甲燈的實(shí)際功率一定比乙燈的大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測(cè)花崗巖的密度，取一小石塊樣品．

（1）測(cè)小石塊的質(zhì)量．將天平放在水平桌面上，調(diào)好天平，將小石塊放在天平的 盤里．天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，小石塊的質(zhì)量為 g．

（2）測(cè)小石塊的體積，將小石塊緩緩的放入裝有50cm3水的量筒內(nèi)，水面升高到如圖所示的位置，則小石塊的體積為 cm3．

（3）計(jì)算花崗巖的密度ρ= g/cm3．

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