10．投出的籃球，在空中運動的過程中（不計空氣阻力）受重力的作用．

分析 地球附近的一切物體都會受到重力的作用；重力的施力物體是地球．

解答 解：
不計空氣阻力，飛行在空中的籃球只受到重力的作用；而重力是物體由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物體是地球．
故答案為：重．

點評 本題考查了重力的相關(guān)知識，重力是我們生活中最常見的一種力，一定要掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進行了研究．

（1）①小華將滑塊放木板上，通過細線和固定的測力計相連，如圖甲．水平向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右，若F左＞F右，則木板的左側(cè)更粗糙，實驗時不需要（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板．
②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板左側(cè)更粗糙．
（2）小明用圖乙實驗裝置，進行如下操作：
A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸．
B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板．
C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2．
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義．
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是不能確定滑塊經(jīng)過中線MN時的速度相同．
②簡述改進方法：將彈簧的一端固定在中線MN上，另一端分別與同一滑塊接觸，移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊不滑離木板，分別測出滑塊滑行的距離x1和x2．
（3）小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙，則圖線b（選填“a”或“b”）所對應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是b圖線物塊的速度變化快．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物態(tài)變化中屬于放熱過程的是（　�。�
A．春天冰雪消融B．冬天玻璃上生成冰花
C．曬在太陽下的濕衣服變干D．衣柜中的樟腦球變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖是小明做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖．
（1）請將下列實驗步驟補充完整．
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是：排盡筒內(nèi)空氣，然后，用橡皮帽封住注射器的小孔．
B．用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)，即等于大氣對活塞的壓力F．
C．用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S=$\frac{V}{L}$．
D．最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p=$\frac{FL}{V}$（寫出表達式）．
（2）步驟B中測量大氣壓力時，受力分析的對象是活塞，此時它受到的一對平衡力的施力物體分別是空氣和測力計（繩子） （忽略摩擦等次要因素）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為了探究：壓力的作用效果與受力面積和壓力的大小是否有關(guān)．小剛找了這些器材：規(guī)格相同的兩塊海綿和相同的三本字典．設(shè)計了下面的實驗：圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海綿上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上．

（1）實驗中，小剛是根據(jù)海綿的形變程度來比較壓力的作用效果；下列研究事例中，也采用這種研究方法的是A；
A．用壓強計兩管中液面的高度差，比較液體內(nèi)部壓強的大小
B．牛頓對大量的實驗事實進行深入研究，總結(jié)出牛頓第一定律
C．在研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系時，控制接觸面的粗糙程度相同
（2）通過實驗圖（b）、（c），可以得出結(jié)論：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）通過觀察比較圖（b）、（d）后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；
（4）設(shè)圖（b）中字典對海綿的壓強是pb，圖（e）中字典對桌面的壓強是pe，則pb大于（填“大于”、“等于”或“小于”）pe，原因是由于壓力相同，b的受力面積較小；
（5）小明同學(xué)想測量物理課本平放在水平桌面上時產(chǎn)生的壓強，請你幫小明完成實驗步驟：
A．用測力計直接測出物理課本的重力為G；
B．用刻度尺分別測出物理課本的長a和寬b；
C．則物理課本平放水平桌面上時，產(chǎn)生的壓強p=$\frac{G}{ab}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（　�。�
A．教室里的大氣壓強約為2個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
B．一名初中生體重約50N
C．起重機的效率可以達到100%
D．把1個雞蛋舉高2m，做的功約為1J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于浮力的說法中正確的是（　�。�
A．浮力方向與重力方向相反B．浮力都是由水產(chǎn)生的
C．在不同液體中浮力的方向會不同D．只有固體才會受到浮力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，A裝置是定滑輪（選填“定“或“動“）．利用該裝置可以改變力的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實驗中：

（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時，光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、縮小的清晰實像，此時光在光屏上發(fā)生漫反射；當(dāng)給凸透鏡戴上近視眼鏡后，為使光屏上再次呈清晰像，應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動．
（2）小華測焦距f時，將凸透鏡正對太陽，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時，測得光斑到透鏡的距離為l，將白紙再遠離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則l小于f（選填“大于”、“等于”或“小于”）；小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為l處，在透鏡另一側(cè)將白紙沿主光軸遠離透鏡過程中，紙上的光斑大小將逐漸變大．

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同步練習(xí)冊答案