6.一位同學(xué)在使用天平與量筒測量小石塊密度實(shí)驗中,采用了蠟塊代替了小石塊(蠟塊浮在水面上),然后按照測小石塊密度的步驟得出了蠟塊的密度,請問這個密度與蠟塊的實(shí)際密度比較是否準(zhǔn)確,如果不準(zhǔn)確,可以在實(shí)驗中采取些什么辦法使測量的結(jié)果準(zhǔn)確?

分析 蠟塊浮在水面上,無法測出蠟塊的體積,要想測出蠟塊的密度,必須想辦法測出蠟塊的體積,再根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出蠟塊的密度.

解答 解:按照測小石塊密度的步驟測量蠟塊的密度,在此過程中,因為蠟塊漂浮,測量出蠟塊的體積偏小,所以測量結(jié)果不準(zhǔn)確;
要想準(zhǔn)確測出蠟塊的密度,可以用天平測出蠟塊的質(zhì)量,再用細(xì)鐵絲將蠟塊輕輕按入水中,測出蠟塊的體積,再根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出蠟塊的密度.

點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對測量固體密度測量實(shí)驗步驟的理解和掌握,注意特殊材料的物體應(yīng)該用特殊的測量方法,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.實(shí)驗表明,磁體能吸引一元錢硬幣,對于這種現(xiàn)象的解釋,正確的是(  )
A.該硬幣一定是鐵的,因為磁體能吸引鐵
B.該硬幣一定是鋁的,因為磁體能吸引鋁
C.該硬幣也是磁體,所以能互相吸引
D.該硬幣中含有磁性材料,磁化后能被吸引

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示是小明家的電熱水壺及銘牌,他用該電熱水壺將1.5L的水從20℃加熱到100℃.
(1)水吸收的熱量是多少?〔c=4.2×103J/(kg•℃)〕
(2)若電熱水壺正常工作,且產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,需要加熱多少時間?
(3)若電熱水壺實(shí)際加熱時間大于上述計算的加熱時間,可能的原因除了電熱水壺產(chǎn)生的熱量沒有全部被水吸收外,還有哪些?(寫出一種)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明乘車時發(fā)現(xiàn)某段道路的限速標(biāo)志牌.他想“為什么不同型車的車輛限速不同呢?”司機(jī)告訴他這是為了防止汽車超速和超載帶來的安全隱患.為此小明設(shè)計了下面的探究實(shí)驗:
在斜面底端放置了一個紙盒,然后分別讓兩個體積相同的實(shí)心鐵球和鋁球(ρ>ρ)從斜面不同位置自由滾下,通過觀察紙盒被撞擊出的距離模擬汽車超速和超載時帶來的安全隱患.

(1)用來研究超載安全隱患時,我們應(yīng)選擇甲、丙兩個圖所示實(shí)驗進(jìn)行比較.
(2)用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇甲、乙兩個圖所示實(shí)驗進(jìn)行比較.
(3)由于大型汽車高速行駛時的動能較大,它的危險性就大.所以對不同車型要設(shè)定不一樣的最高行駛速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S時,電壓表的示數(shù)為6V;若開關(guān)S斷開時,電壓表的示數(shù)為4V,則此時燈L1及L2兩端的電壓分別為( 。
A.4V,2VB.2V,4VC.6V,4VD.6V,2V

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示是小明設(shè)計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖.其中,電源電壓恒為6V,保護(hù)電阻R0=20Ω;R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長為60cm,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比;電壓表量程為0-4V,電流表量程為0-0.6A;金屬桿cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計.小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進(jìn)行了測量,其數(shù)據(jù)見下表.若已知小英測量時,滑片恰好滑到距離電阻棒b端20cm位置,則根據(jù)題中提供的信息求:
(1)電阻棒的總電阻是多少Ω?
(2)小聰和小亮的身高分別是多少m?
(3)該測量儀的身高測量范圍是多少?
小聰小英小亮
A表示數(shù)I/A0.200.150.12
V表示數(shù)U/V2.03.03.6
身高h(yuǎn)/m1.6

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,一輛靜止在水平面上的小車在其支架的桿上固定一個重力為2mg的小球,關(guān)于桿對小球的力的大小為2mg,方向為豎直向上.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗時,同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實(shí)驗.
(1)同學(xué)們是根據(jù)海綿凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗,得到的結(jié)論是:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)壓力作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān).
(5)把壓力的作用效果用壓強(qiáng)這個物理量來表示.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.小明在實(shí)驗時連接了如圖所示電路,閉合開關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數(shù).關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因,以下判斷正確的是( 。
A.L1與L2并聯(lián),L2的燈絲斷了
B.L1與L2并聯(lián),L2與燈座接觸不良
C.Ll與L2串聯(lián),L2被短路
D.L1與L2串聯(lián),L2的實(shí)際功率比額定功率小得多

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