20.近年來(lái),衢州城鄉(xiāng)積極推進(jìn)屋頂光伏電站工程,為家用電器提供能量.圖甲為某型號(hào)面包機(jī),圖乙為光伏電站模式圖.回答下列問(wèn)題:

表一 面包機(jī)部分參數(shù)
額定功率600W
加熱功率500W
攪拌功率100W
額定電壓220V
制作容量900g
表二 面包配料
水和雞蛋260ml
面粉3.5杯
糖/鹽0.3杯/0.5小勺
奶粉2大勺
干酵母1.5小勺
黃油3大勺
(1)制作面包過(guò)程中,面包機(jī)先對(duì)原料進(jìn)行攪拌,攪拌好后,再自動(dòng)進(jìn)行加熱.根據(jù)以上信息可知,面包機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī)和電熱絲的連接方式是并聯(lián).
(2)計(jì)算面包機(jī)正常攪拌時(shí)的電流.
(3)用表二配料制作的面包,由于味道好,有人經(jīng)常用它替代中餐和晚餐.從人體所需的七大營(yíng)養(yǎng)素分析,該面包配料中還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素(寫(xiě)出一種即可).
(4)若小柯家屋頂太陽(yáng)能電池板的光照面積為20m2,1m2面積上平均1分鐘接收太陽(yáng)能4.8×104J,太陽(yáng)能電池板的光電轉(zhuǎn)化效率為20%.計(jì)算小柯家太陽(yáng)能電池板的輸出功率.
(5)為獲得更多的太陽(yáng)能,衢州地區(qū)在屋頂鋪設(shè)太陽(yáng)能電池板時(shí),一般情況下應(yīng)將它朝向南(選填:“東”、“南”、“西”、“北”)面.

分析 (1)根據(jù)電動(dòng)機(jī)和電熱絲的工作特點(diǎn)分析;
(2)根據(jù)公式P=UI求出電流;
(3)根據(jù)人體所需的七大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)分析;
(4)根據(jù)題意求出每平方米的功率,然后根據(jù)效率求出電池板的功率,在根據(jù)面積求出總的功率;
(5)對(duì)于北半球來(lái)說(shuō),為了獲得更多的太陽(yáng)能,應(yīng)讓電池板朝向南方.

解答 解:(1)電動(dòng)機(jī)和電熱絲能各自獨(dú)立工作,故它們是并聯(lián)的;
(2)根據(jù)公式P=UI可知,面包機(jī)正常攪拌時(shí)的電流為:
 I=$\frac{P}{U}$=$\frac{100W}{220V}$=0.45A
(3)包配料中還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是膳食纖維或維生素;
(4)每平方米太陽(yáng)能電池板的輸入功率為:P1=$\frac{W}{t}$=$\frac{4.8×1{0}^{4}J}{60s}$=800W
每平方米太陽(yáng)能電池板的輸出功率為:P2=P1×20%=800W×20%=160W
太陽(yáng)能電池板的光照面積為20m2,則小柯家太陽(yáng)能電池板的輸出功率為:P3=P2×20=160W×20=3200W;
(5)衢州地區(qū)在北半球,為了獲得更多的太陽(yáng)能,應(yīng)讓電池板朝向南方.
答:(1)并聯(lián);(2)面包機(jī)正常攪拌時(shí)的電流為0.45A;(3)維生素;(4)小柯家太陽(yáng)能電池板的輸出功率為3200W;(5)南.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率計(jì)算公式的應(yīng)用、電路連接方式的判定,屬于基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是( 。
A.普通家用照明燈的工作電流約為2AB.一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V
C.家用電風(fēng)扇的額定功率約為2000WD.電飯鍋加熱檔的功率約為100W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.我們的宇宙蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.河外星系譜線紅移可以推斷星系之間正在相互退行遠(yuǎn)離
B.從側(cè)面看,銀河系的主體像一個(gè)中間凸起的大透鏡
C.太陽(yáng)黑子、日珥等太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活沒(méi)有影響
D.“天宮二號(hào)”、“天舟一號(hào)”等都是探索宇宙奧秘的航天器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律,在與外界沒(méi)有熱傳遞的條件下,物體內(nèi)能的增加量與外界對(duì)物體做功多少相等.未來(lái)驗(yàn)證此規(guī)律,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),在容器里裝一定質(zhì)量的水,中間裝上帶有葉片的轉(zhuǎn)軸,轉(zhuǎn)軸上繞上繩子,繩子另一端通過(guò)滑輪與一重物相連,當(dāng)重物下降時(shí),繩子拉動(dòng)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)葉片旋轉(zhuǎn),使容器里的水溫度升高,結(jié)合結(jié)合水的比熱計(jì)算出水中增加的內(nèi)能.以此驗(yàn)證水的內(nèi)能增加量與重物的重力做功多少是否相等.
(1)為了完成此實(shí)驗(yàn),除已提供質(zhì)量的電子天平外,還需要的測(cè)量工具有刻度尺、溫度計(jì).
(2)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),水內(nèi)能的增加量小于重物做功的大小,請(qǐng)寫(xiě)出造成這種現(xiàn)象的一種原因滑輪存在摩擦.
(3)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,獲得那如表數(shù)據(jù),規(guī)律得到驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)重物質(zhì)量(千克)下降高度(米)升高溫度(℃)
12050.5
220101.0
320151.5
410100.5
530101.5
640102.0
若使容器內(nèi)相同質(zhì)量水的溫度升高2.5℃,則25千克的重物需下降20米.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.端午假日,小華隨父母體驗(yàn)了一次快樂(lè)的鄉(xiāng)村游.見(jiàn)到如圖1所示的一個(gè)老式風(fēng)扇車(chē),頗感興趣,搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng),為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開(kāi)呢?小華到家便進(jìn)行了以下探究

【自制器材】
(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗,廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式風(fēng)扇車(chē),組裝成如圖2甲所示的裝置;
(2)選用質(zhì)量不同的砂礫模擬谷粒和空殼;
(3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上,將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方;
(2)取一小風(fēng)扇正對(duì)進(jìn)風(fēng)口,再開(kāi)啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗;
(3)待砂礫漏完,關(guān)閉風(fēng)扇;
(4)觀察盒蓋上的砂礫,比較砂礫水平運(yùn)動(dòng)的距離.
【收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2乙所示,并記錄在表中
砂礫質(zhì)量較大
砂礫水平運(yùn)動(dòng)的距離較近遠(yuǎn)
【分析論證】
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在相同風(fēng)速的作用下,質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠(yuǎn),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易發(fā)生改變(選填“容易”或“不容易”),即慣性較大(選填“大”或“小”);
(2)由此也可以說(shuō)明慣性的大小與物體的質(zhì)量 有關(guān).
【交流評(píng)估】
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué),可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
【拓展應(yīng)用】
(1)如果使用風(fēng)扇車(chē)來(lái)分離谷粒和空殼,則在圖1中B口可收集到飽滿的谷粒(選填“A”或“B“);
(2)如圖2丙所示,在無(wú)風(fēng)的情況下,農(nóng)場(chǎng)工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒將落在離工人更遠(yuǎn)處(選填“近”或“遠(yuǎn)”),從而將谷粒與空殼分離.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰和光屏中心位于凸透鏡的主光軸上.當(dāng)蠟燭距凸透鏡30.0cm時(shí),在光屏上成一個(gè)等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距是15.0cm;將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)動(dòng)到適當(dāng)位置,要在光屏上成清晰的像,就將光屏向靠近(遠(yuǎn)離/靠近)透鏡方向移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.端午節(jié)到了,空氣中彌漫著粽子的香味,“棕葉飄香”是擴(kuò)散現(xiàn)象;固體很難被壓縮,是因?yàn)楣腆w分子間存在著斥力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.夏天,小明從冰箱冷凍室中取出幾個(gè)冰塊,放入盛有常溫礦泉水的杯中,過(guò)一會(huì)兒,他用吸管攪動(dòng)冰塊,發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)冰塊“粘到一起了”,如圖所示.其主要成因是( 。
A.水的比熱容較大B.水的凝固
C.水分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.水的汽化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
序號(hào)動(dòng)滑物重
G動(dòng)/N
物重
G/N
物體上升的高度h/m繩端受到的拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η/%
10.510.10.60.355.6
20.520.11.00.366.7
30.540.10.3
(1)實(shí)驗(yàn)中,沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體緩緩上升,在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)勻速上升(選填“保持靜止”或“勻速上升”).
(2)第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)繩端受到的拉力為1.8N,滑輪組的機(jī)械效率為74.1%.
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:隨著物重的增大,額外功變大(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案