實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為400Ω的電阻Rx的阻值,提供的器材有:電源(電壓恒定,約為3V),學(xué)生用電流表(0~0.6A,0~3A)一只,學(xué)生用電壓表(0~3V,0~1 5V)一只,滑動(dòng)變阻器R'(100Ω 2A)一只,電阻箱R(0-9999Ω 5A)一只,開關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)圖是小明所設(shè)計(jì)的用伏安法測(cè)電阻的電路圖.請(qǐng)按圖電路圖在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整;
(2)為使測(cè)量準(zhǔn)確,你認(rèn)為小明的方案能否完成實(shí)驗(yàn)?______,理由是 ______;
(3)小華設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案,電路圖如圖所示.請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)操作步驟:

A.按照電路圖連接好電路,將電阻箱阻值調(diào)至最大;
B.閉合開關(guān),將電阻箱調(diào)到適當(dāng)阻值,記下 ______;
C.______;
D.待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式:Rx=______;
E.為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,下一步的操作是 ______.
【答案】分析:(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖就要注意一一對(duì)應(yīng),同時(shí)注意滑動(dòng)變阻器接法是一上一下、電壓表和被測(cè)電阻并聯(lián)并注意正負(fù)接線柱的接法.
(2)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)和器材,我們可以發(fā)現(xiàn)電路中的電流值太小了,小到電流表顯示不出來,無法測(cè)出電流值,就無法求出待測(cè)電阻值.
(3)根據(jù)電阻箱接入電路中阻值的可知性,我們可以測(cè)出電阻箱接入不同阻值時(shí),電壓表的示數(shù).然后根據(jù)電源電壓是不變的,列出一個(gè)等式,從而求出電阻值.
要減小誤差,可采用多次測(cè)量求平均值的方法.
解答:解:(1)連接實(shí)物圖時(shí),需要注意和電路圖一一對(duì)應(yīng),另外是電壓表和電流表的連接一定要注意正負(fù)接線柱.

(2)根據(jù)題中提供的器材:電源電壓是兩節(jié)干電池,電源電壓是3V;定值電阻約為400Ω,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為零時(shí),電路中的電流,小于電流表的分度值,難以測(cè)出電流,所以方案是不可行的.
故答案為:不能;因?yàn)殡娐分械碾娏髦堤×,電流表測(cè)不出電流值.
(3)根據(jù)電阻箱接入電路中阻值的可知性,我們可以測(cè)出電阻箱接入不同阻值時(shí),電壓表的示數(shù).
可先測(cè)出R一定阻值時(shí),電壓表的示數(shù)U1;再調(diào)節(jié)電阻箱阻值為0時(shí),電壓表的示數(shù)U2,即電源電壓的值;
那么當(dāng)電壓表示數(shù)為U1時(shí),即RX兩端的電壓為U1時(shí),電阻箱兩端的電壓為U2-U1,已知此時(shí)電阻箱的阻值為R;
那么可先求出電路中的電流,再由歐姆定律求得RX的阻值表達(dá)式.

故答案為:電阻箱上的阻值R,并讀出電壓表的示數(shù)記為U1;
將電阻箱移到最小阻值處即電阻為零,記下此時(shí)電壓表的示數(shù),記為U2;
R;
改變電阻箱的阻值,再測(cè)幾次,然后求平均值.
點(diǎn)評(píng):考查用伏安法測(cè)電阻,注意電路中的滑動(dòng)變阻器的作用:一是保護(hù)電路,連入電路中的電阻越大,電路中通過的電流就越小,不會(huì)因電流過大而燒壞電流表、電源和用電器;二是改變待測(cè)電阻兩端的電壓和通過的電流,從而得到多組數(shù)據(jù),以便可以求平均值,達(dá)到減小誤差的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?南京模擬)實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為400Ω的電阻Rx的阻值,提供的器材有:電源(電壓恒定,約為3V),學(xué)生用電流表(0~0.6A,0~3A)一只,學(xué)生用電壓表(0~3V,0~1 5V)一只,滑動(dòng)變阻器R'(100Ω 2A)一只,電阻箱R0(0-9999Ω 5A)一只,開關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)圖是小明所設(shè)計(jì)的用伏安法測(cè)電阻的電路圖.請(qǐng)按圖電路圖在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整;
(2)為使測(cè)量準(zhǔn)確,你認(rèn)為小明的方案能否完成實(shí)驗(yàn)?
不能
不能
,理由是
因?yàn)殡娐分械碾娏髦堤×耍娏鞅頊y(cè)不出電流值
因?yàn)殡娐分械碾娏髦堤×,電流表測(cè)不出電流值
;
(3)小華設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案,電路圖如圖所示.請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)操作步驟:

A.按照電路圖連接好電路,將電阻箱阻值調(diào)至最大;
B.閉合開關(guān),將電阻箱調(diào)到適當(dāng)阻值,記下
電阻箱上的阻值R,并讀出電壓表的示數(shù)記為U1
電阻箱上的阻值R,并讀出電壓表的示數(shù)記為U1
;
C.
將電阻箱移到最小阻值處即電阻為零,記下此時(shí)電壓表的示數(shù),記為U2
將電阻箱移到最小阻值處即電阻為零,記下此時(shí)電壓表的示數(shù),記為U2

D.待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式:Rx=
U1
U2-U1
R
U1
U2-U1
R
;
E.為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,下一步的操作是
改變電阻箱的阻值,再測(cè)幾次,然后求平均值
改變電阻箱的阻值,再測(cè)幾次,然后求平均值

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?建湖縣二模)實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動(dòng)變阻器R(100Ω  2A)和電阻箱R0(0~9999Ω  5A)各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干.各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,下面是其中三組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案(電路圖):

(1)你認(rèn)為三種設(shè)計(jì)方案是否都是可行的?
不是
不是
(選填“是”或“不是”);若是,就直接完成第二小題;若不是,請(qǐng)說明不可行方案的缺陷:
電路中電阻大,電流太小,電流表無法讀數(shù)
電路中電阻大,電流太小,電流表無法讀數(shù)

(2)在可行的方案中,你認(rèn)為
組的設(shè)計(jì)方案可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確?理由是:
可多次測(cè)量求平均值減小誤差
可多次測(cè)量求平均值減小誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為百歐的電阻R1,能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動(dòng)變阻器R(100Ω  2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若干.各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,如圖所示是其中三組同學(xué)的設(shè)計(jì)的電路圖(電阻箱可調(diào)出0~9999Ω之間的任意一個(gè)整數(shù)值,且接入電路中的阻值可顯示).
(1)你認(rèn)為三種設(shè)計(jì)方案中不可行的是
,原因是
電路中電阻大,電流小電流表讀數(shù)無法讀取
電路中電阻大,電流小電流表讀數(shù)無法讀取

(2)在可行的方案中,你認(rèn)為
組的設(shè)計(jì)方案可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確.理由是
可多次測(cè)量求平均數(shù)值,減少誤差
可多次測(cè)量求平均數(shù)值,減少誤差

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇揚(yáng)州揚(yáng)中教育集團(tuán)樹人中學(xué)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動(dòng)變阻器R(100Ω  2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干.各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,下面是其中三組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案(電路圖):
 
甲組:              乙組:             丙組:
(1)你認(rèn)為三種設(shè)計(jì)方案中不可行的是_______,原因是:________________________.
(2)在可行的方案中,你認(rèn)為_______組的設(shè)計(jì)方案可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。理由是:________。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州揚(yáng)中教育集團(tuán)樹人中學(xué)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動(dòng)變阻器R(100Ω  2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干.各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,下面是其中三組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案(電路圖):

 

甲組:              乙組:             丙組:

(1)你認(rèn)為三種設(shè)計(jì)方案中不可行的是_______,原因是:________________________.

(2)在可行的方案中,你認(rèn)為_______組的設(shè)計(jì)方案可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。理由是:________。

 

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