18.筆記本電腦發(fā)熱會(huì)影響使用壽命.如圖是一款筆記本電腦散熱支架,通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與電腦連接時(shí),風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),從而幫助電腦散熱.
(1)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的工作原理是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用;
(2)兩個(gè)電風(fēng)扇之間一定是并聯(lián)的;
(3)電腦是通過(guò)與空氣之間的熱傳遞來(lái)散熱的.

分析 (1)電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的作用原理制成的;
(2)串聯(lián)的各電路元件相互影響,各電路元件不能獨(dú)立工作;并聯(lián)的各電路元件互不影響,各電路元件能獨(dú)立工作,據(jù)此分析答題;
(3)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程,而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程.

解答 解:
(1)電風(fēng)扇的主要部件是電動(dòng)機(jī),電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的作用原理制成的;
(2)兩風(fēng)扇雖然能同時(shí)工作,但它們互不影響,能獨(dú)立工作,其中的某個(gè)風(fēng)扇壞了,另一個(gè)風(fēng)扇仍然能正常工作,因此是并聯(lián)的;
(3)電腦散熱時(shí),熱量由電腦轉(zhuǎn)移到空氣中,是通過(guò)熱傳遞來(lái)散熱的.
故答案為:(1)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用;(2)并聯(lián);(3)熱傳遞.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)筆記本電腦散熱支架考查了電風(fēng)扇的原理、用電器的連接方式、用電器中的能量轉(zhuǎn)化以及改變內(nèi)能的方式,屬于綜合性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.閱讀下列短文從中找出有關(guān)物理知識(shí)或原理.
星期天,小明與媽媽去超市購(gòu)物.他隨媽媽站在傾斜的電梯勻速上樓后,媽媽讓小明推一輛購(gòu)物車(chē),小明一看,車(chē)下有四個(gè)輪子,小明先用10N的水平力F推著空車(chē)勻速前進(jìn),聽(tīng)到媽媽在前面喊他,他推著空車(chē)加速過(guò)去,后來(lái)他用15N推著裝滿(mǎn)貨物的車(chē)勻速前進(jìn);買(mǎi)完?yáng)|西后小明將很多食品用塑料袋提著回家,沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛;回到家,小明想把玻璃瓶醬菜的鐵皮瓶蓋打開(kāi),可是怎么也擰不動(dòng),他的爸爸用螺絲刀撬瓶蓋幾下,一擰就打開(kāi)了,小明打開(kāi)瓶蓋后,立即聞到“醬菜香”.
序號(hào)文中句子物理知識(shí)或原理
示例站在傾斜的電梯勻速上樓 機(jī)械能增大
(1)購(gòu)物車(chē)安裝輪子用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小摩擦力
(2)小明用10N的水平力F推著空車(chē)勻速前進(jìn)二力平衡
(3)用螺絲刀沿瓶蓋邊撬省力杠桿

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.潮汐現(xiàn)象是沿海地區(qū)的一種自然現(xiàn)象,指海水在天體(主要是月球和太陽(yáng))引潮力作用下所產(chǎn)生的周期性運(yùn)動(dòng),習(xí)慣上把海面垂直方向漲落稱(chēng)為潮汐,而海水在水平方向的流動(dòng)稱(chēng)為潮流.我們的祖先為了表示生潮的時(shí)刻,把發(fā)生在早晨的高潮叫潮,發(fā)生在晚上的高潮叫汐.這是潮汐的名稱(chēng)的由來(lái).
    在不考慮其他星球的微弱作用的情況下,月球和太陽(yáng)對(duì)海洋的引潮力的作用是引起海水漲落的原因.
全世界潮汐能的理論蘊(yùn)藏量約為3×109kw.我國(guó)海岸線(xiàn)曲折,全長(zhǎng)約1.8×104km,沿海還有6000多個(gè)大小島嶼,組成1.4×104km的海岸線(xiàn),漫長(zhǎng)的海岸蘊(yùn)藏著十分豐富的潮汐能資源.我國(guó)潮汐能的理論蘊(yùn)藏量達(dá)1.1×108kw,其中浙江、福建兩省蘊(yùn)藏量最大,約占全國(guó)的80.9%,但這都是理論估算值,實(shí)際可利用的遠(yuǎn)小于上述數(shù)字.
    世界各國(guó)已選定了相當(dāng)數(shù)量的適宜開(kāi)發(fā)潮汐能的站址.據(jù)最新的估算,有開(kāi)發(fā)潛力的潮汐能量每年約200TW•h.1912年,世界上最早的潮汐發(fā)電站在德國(guó)的布斯姆建成.1966年,世界上最大容量的潮汐發(fā)電站在法國(guó)的朗斯建成.我國(guó)在1958年以來(lái)陸續(xù)在廣東省的順德和東灣、山東省的乳山、上海市的崇明等地,建立了潮汐能發(fā)電站.
(1)造成潮汐現(xiàn)象的主要原因是太陽(yáng)和月亮對(duì)海洋的引潮力作用;
(2)潮汐能是資源可再生(選填“可再生”或“不可再生”);
(3)1TW•h=109KW•h.
(4)潮汐發(fā)電是利用電磁感應(yīng)原理制成的發(fā)電機(jī)來(lái)發(fā)電的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖 甲所示,電源電壓為6V 恒定不變,滑動(dòng)變阻器R2最大阻值是20Ω.閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的P-R 圖象如圖 乙所示,則:
(1)R1的阻值為10Ω;
(2)當(dāng)滑片P 滑至最右端時(shí),電流表的示數(shù)為0.2 A,通電10s 電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量是4 J.
(3)電路消耗的最大功率為3.6 W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖探究聲音的實(shí)驗(yàn)中,能用來(lái)探究影響音調(diào)高低因素的是(  )
A.
手指蘸水摩擦杯口時(shí),改變注入杯中水量
B.
將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有麻的感覺(jué)
C.
響鈴時(shí),不斷抽出瓶?jī)?nèi)的空氣
D.
敲鼓時(shí),用大小不同的力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.某學(xué)習(xí)興趣小組根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)制作了一把“浮力秤“.將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中,如圖所示.已知玻璃杯的質(zhì)量為200g,底面直徑為7cm,高度為20cm.(水的密度ρ=1×103kg/m3)求:
(1)將杯子開(kāi)口向上豎直放入水中時(shí)(注:水未進(jìn)入杯內(nèi)),杯子受到的浮力.
(2)此時(shí)杯子浸入水中的深度(即為該浮力秤的零刻度位置).
(3)此浮力秤的最大稱(chēng)量(即量程).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.一個(gè)質(zhì)量為3.16kg的鋼塊浸沒(méi)于水中,其受到的浮力等于4N.(已知ρ=7.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.小明家的電能表在上月末的示數(shù)如圖所示,本月末的示數(shù)為,則小明家本月消耗的電能為3.6×108J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.釣魚(yú)時(shí),河岸上的腳步聲會(huì)把魚(yú)嚇跑,這說(shuō)明固體和液體能夠傳聲;在月球上的宇航員只能靠無(wú)線(xiàn)電話(huà)交談,這就是因?yàn)樵谠虑蛏鲜钦婵眨?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案