【題目】如圖所示,人站在地面上用滑輪組提升重物,請用筆畫線代替繩子畫出最省力的繞法.
【答案】解:如圖所示:
【解析】對本題而言,人站在地面上用滑輪組提升重物,所以最后的繩端應是從定滑輪下來的,故最多由2段繩子承擔物重,是最省力的繞繩方法如上圖所示.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用滑輪組繩子拉力的計算的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔,用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是:nh;3、看是否計動滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計)當不計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)G物 ;當計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)(G物 + G輪).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是我國自行制造的第一艘航空母艦靜止在海面上,下列分析正確的是( )
A. 航空母艦所受的浮力大于它所受的重力
B. 航空母艦排開的海水越多受到的浮力越大
C. 航空母艦受到的浮力大小跟它本身的密度有關
D. 航空母艦的排水量約為7×104t,表示它空載時排開水的質(zhì)量約為7×104t
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從甲地到乙地,海路比公路近40千米,上午10時一只輪船從甲地駛往乙地,下午1時一輛汽車從甲地開往乙地,他們同時到達乙地.輪船的速度是24千米/時,汽車的速度是40千米/時,求從甲地到乙地海路與公路的長.
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【題目】如圖所示是測量小車運動平均速度的實驗裝置示意圖,讓小車從靜止開始沿斜面向下運動,關于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷,正確的是( )
A.小車通過s1的平均速度最大
B.小車通過s2的平均速度最大
C.小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度
D.小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度
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【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關,小紅同學提出了一些猜想,并對猜想進行驗證.
(1)如果影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學探究中被稱作.
(2)下面是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:
請你在認真觀察每個實驗的基礎上,回答下列問題:
實驗1是想驗證相同時,液體的壓強與的關系;
實驗2是想驗證相同時,液體的壓強與的關系;
實驗3是想驗證相同時,液體向的壓強都.
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【題目】烏鴉想喝玻璃瓶中的水。假設玻璃瓶身是圓柱體,其底面積為0.02m2,瓶內(nèi)圓柱形空間的高度為0.25m,瓶內(nèi)有水,水深0.20m,瓶壁。ê穸炔挥嫞,瓶嘴小,只容烏鴉嘴伸入,且瓶嘴深與烏鴉嘴長相等,瓶放在水平地面上,如圖所示,已知空玻璃瓶重12N,則玻璃瓶對地面的壓強是______Pa;在烏鴉未喝水之前瓶中水對瓶底的壓強是_________Pa;為了喝到瓶中水,烏鴉用嘴將周圍的小石子夾入瓶中,假設每顆石子的質(zhì)量都是43g,烏鴉至少向瓶中夾入__________顆石子才能讓它自己的嘴接觸到瓶中的水。(ρ石=2.5×103kg/m3)
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【題目】某同學觀察到汽車緊急剎車后,由于汽車具有慣性,并不能馬上停下來,而是繼續(xù)向前滑行一段距離從而常常造成車禍現(xiàn)象.他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素(因為緊急剎車后,滑行距離的大小是造成車禍的關鍵因素),并提出了猜想:
A、緊急剎車前的速度 B、汽車的總質(zhì)量
C、汽車剎車系統(tǒng)的性能 D、緊急剎車時的路況
根據(jù)自己的猜想,該同學設計了以自行車代替汽車的實驗方案進行探究,并把實驗結(jié)果記錄在表格中:
(1)為了驗證猜想A是否正確,必須選擇表格中實驗次數(shù)中的和。
(2)為了驗證猜想B是否正確,必須選擇表格中實驗次數(shù)中的和。
(3)從上表中你能得到的結(jié)論是:。
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【題目】如圖是一種醫(yī)學上可代替心臟的“人工心臟泵”.線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上(相當于一個電磁鐵).通電時線圈與活塞柄組成的系統(tǒng)與固定在左側(cè)的磁體相互作用,從而帶動活塞運動.活塞筒通過閥門與血管相通,閥門S1只能向外開、S2只能向里開.當線圈中的電流從B流向A時,線圈左端是電磁鐵的________(填“N”或“S”)極,活塞處于________(填“抽血”或“送血”)狀態(tài),當改變________時活塞也會相應地改變工作狀態(tài).
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【題目】如圖所示,小磁針與導線在同一平面內(nèi),在導線的下方,當導線中電流從左到右時,小磁針N極指向為垂直于紙面向里,現(xiàn)將導線中電流方向改為從右到左,則小磁針( )
A. 不動
B. N極向上偏轉(zhuǎn)
C. N極指向為垂直于紙面向外
D. 回到與導線平行的位置
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