兩個(gè)物體分別掛在兩個(gè)彈簧秤下,將它們都沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)兩只彈簧秤的示數(shù)減小的數(shù)值相同,那么,這兩個(gè)物體必有相同的( 。
A.密度B.體積C.質(zhì)量D.重力

物體浸沒(méi)在水中,都受到三個(gè)力的作用:物體的重力、彈簧秤的拉力和水的浮力.兩彈簧秤減小的示數(shù)就是水的浮力,示數(shù)減少相等,說(shuō)明兩個(gè)物體在水中所受浮力相等,根據(jù)FgV,它們是浸沒(méi)在水中,所以它們排開(kāi)液體的體積必相等,所以V=V,即它們的體積也相等.
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013

把甲、乙兩物體分別掛在兩個(gè)彈簧秤的掛鉤上,然后將兩物體都浸沒(méi)在水中,發(fā)現(xiàn)兩彈簧秤變化的示數(shù)相同這說(shuō)明兩物體的   

[  ]

A.質(zhì)量相同   B.重量相同   C.體積相同   D.密度相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(5分)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。

  (1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了,杠桿右端仍下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向_________調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止。

  (2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=:=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_________。理由是:_________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________。

  (3)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn),也能得出杠桿平衡條件。這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較,你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說(shuō)明理由:__________________________

___________________________________________________________________________。

(4)如圖15所示,杠桿在水平位置平衡。如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿_________端將下沉。

33.(5分)小明猜想“浮力大小F與液體的密度ρ和物體排開(kāi)液體的體積V有關(guān)”。他為了探究F與V的關(guān)系,自制了6個(gè)塑料塊(密度大于水),其體積分別為10 cm3、20 cm3、30 cm3、40 cm3、50cm3和60cm3。將各塑料塊分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,記下各塑料塊在空氣中和完全浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

  (1)小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上畫出F與V的關(guān)系圖象。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物體排開(kāi)液體的體積V/cm3

10

20

30

40

50

60

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1/N(塑料塊在空氣中)

O.14

O.28

0.42

0.56

O.70

O.84

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N(塑料塊在水中)

O.04

0.08

O.12

0.16

O.20

O.24

浮力F/N

0.10

0.20

O.30

O.40

O.50

O.60

(2)根據(jù)圖象,可得出F與V的關(guān)系是:______________________________________________

________________________

______________________________________________________。

(3)通過(guò)分析圖象,得出當(dāng)V為75cm3時(shí)所對(duì)應(yīng)的浮力F=_________N。

(4)通過(guò)提取和處理表中的相關(guān)信息,回答下列兩個(gè)問(wèn)題:

a.現(xiàn)有量程為0.5N和1N兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),哪一個(gè)測(cè)力計(jì)符合該實(shí)驗(yàn)的要求?_________。

b.實(shí)驗(yàn)中,小明每一次用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí),其指針都恰好在刻度線上。則該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值不超過(guò)多少牛頓?_________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(08年大連市)(5分)小明猜想“浮力大小F與液體的密度ρ和物體排開(kāi)液體的體積V有關(guān)”。他為了探究F與V的關(guān)系,自制了6個(gè)塑料塊(密度大于水),其體積分別為10 cm3、20 cm3、30 cm3、40 cm3、50cm3和60cm3。將各塑料塊分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,記下各塑料塊在空氣中和完全浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

  (1)小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上畫出F與V的關(guān)系圖象。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物體排開(kāi)液體的體積V/cm3

10

20

30

40

50

60

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1/N(塑料塊在空氣中)

O.14

O.28

0.42

0.56

O.70

O.84

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N(塑料塊在水中)

O.04

0.08

O.12

0.16

O.20

O.24

浮力F/N

0.10

0.20

O.30

O.40

O.50

O.60

(2)根據(jù)圖象,可得出F與V的關(guān)系是:______________________________________________

________________________

______________________________________________________。

(3)通過(guò)分析圖象,得出當(dāng)V為75cm3時(shí)所對(duì)應(yīng)的浮力F=_________N。

(4)通過(guò)提取和處理表中的相關(guān)信息,回答下列兩個(gè)問(wèn)題:

a.現(xiàn)有量程為0.5N和1N兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),哪一個(gè)測(cè)力計(jì)符合該實(shí)驗(yàn)的要求?_________。

b.實(shí)驗(yàn)中,小明每一次用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí),其指針都恰好在刻度線上。則該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值不超過(guò)多少牛頓?_________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年吉林省吉林市樺甸市橫道中學(xué)中考物理沖刺試卷(解析版) 題型:填空題

在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的    ,使杠桿在水平位置平衡.實(shí)驗(yàn)時(shí),若僅用兩組鉤碼對(duì)杠桿施加動(dòng)力和阻力,則鉤碼應(yīng)分別掛在杠桿支點(diǎn)的    側(cè).在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A、B拉一個(gè)輕質(zhì)木板C,如圖所示,這是為了探究當(dāng)物體    只受兩個(gè)力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)(選填“A”、“B”或“C”),這兩個(gè)力的大小、方向和    的關(guān)系(選填“作用點(diǎn)”或“作用線”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年上海市松江區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的    ,使杠桿在水平位置平衡.實(shí)驗(yàn)時(shí),若僅用兩組鉤碼對(duì)杠桿施加動(dòng)力和阻力,則鉤碼應(yīng)分別掛在杠桿支點(diǎn)的    側(cè).在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A、B拉一個(gè)輕質(zhì)木板C,如圖所示,這是為了探究當(dāng)物體    只受兩個(gè)力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)(選填“A”、“B”或“C”),這兩個(gè)力的大小、方向和    的關(guān)系(選填“作用點(diǎn)”或“作用線”).

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