如圖所示，L是一塊有兩個(gè)小孔的擋板，在擋板的右方有一個(gè)點(diǎn)光源S，AB、CD是從小孔中射過(guò)來(lái)的兩條光線，請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的知識(shí)確定出光源S的位置，保留作圖痕跡．

答案：
解析：

　　答案：如下圖所示

　　提示：將AB、CD反向延長(zhǎng)后相交，交點(diǎn)即為光源所在的處置．


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板，無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與圓弧形電阻接觸點(diǎn)，電路中接有一個(gè)小燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開關(guān)S．通過(guò)分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
，風(fēng)力越大，接入電路中的電阻越
越小
越小
，小燈泡越
亮
亮
．所以，觀察小燈泡的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大小，若要提高該裝置反映風(fēng)力大小的性能，可采取的方法是
電路中串聯(lián)一只電流表或在L兩端并聯(lián)一只電壓表
電路中串聯(lián)一只電流表或在L兩端并聯(lián)一只電壓表
．

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科目：初中物理 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　人教課標(biāo)八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第4期　總第160期 人教課標(biāo)版 題型：068

如圖所示，L是一塊有兩個(gè)小孔的擋板，在擋板的右方有一個(gè)點(diǎn)光源S，AB、CD是從小孔中射過(guò)來(lái)的兩條光線，請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的知識(shí)確定出光源S的位置，保留作圖痕跡．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)九年級(jí)3月月考物理試卷（帶解析） 題型：填空題

一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板，無(wú)風(fēng)時(shí)以OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開關(guān)S，通過(guò)分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)_______________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大��；若要提高裝置反映風(fēng)力大小的靈敏度，可采取的方法是                                ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板，無(wú)風(fēng)時(shí)以OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開關(guān)S，通過(guò)分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)_______________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大小；若要提高裝置反映風(fēng)力大小的靈敏度，可采取的方法是                                 ．

 

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