Question

（2008?新疆）（1）請閱讀下面關于四川汶川抗震救災的報道材料摘錄：
①教室內避震：迅速用書包護住頭部，躲在各自的課桌下．
②防止次生災害：切斷電源、氣源，防止由地震產生的次生災害發(fā)生．
③幸存者自救：采取敲擊水管或倒塌墻體的辦法發(fā)出求救信號．
④搶救被埋壓者時應注意：分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件．
⑤恢復通信聯(lián)絡：某空軍15名傘兵空降汶川災區(qū)后，立即用海事衛(wèi)星電話向指揮中心匯報災情．
根據以上閱讀材料，請你任選三個材料回答所應用的物理知識：

①減小身體所受的壓強，降低人身傷害

、

③運用固體可以傳聲

、

⑤運用電磁波傳遞信息

．
（2）如圖是新疆捐助災區(qū)的簡易住房示意圖，請你應用所學物理知識，對該房的整體結構、選用材料或其他方面談談自己的設計建議（可任提兩條）：

房屋的墻體采用保溫性能好的材料

、

房屋的結構材料應選用高強度、低密度的材料

．

Answer 1

分析：（1）信息給予題屬于中考的新穎題目，結合生活實際，分析題干給予的信息和物理知識的聯(lián)系，注重物理知識的應用．
（2）結合所學物理知識，對房屋的結構和材料方面提出自己合理化的建議．

解答：解：（1）應用所學物理知識，解釋報道材料中的物理現(xiàn)象．
①減小身體所受的壓強，降低人身傷害；
②防止觸電和火災的發(fā)生；
③聲音可以在固體中傳播；
④防止破壞力的平衡，使支撐物倒塌繼續(xù)傷人；
⑤運用電磁波傳遞信息．
（2）對該房的整體結構、選用材料或其他方面我的設計建議如下：
①房屋的墻體采用保溫性能好的材料；
②房屋的結構材料應選用高強度、低密度的材料．

點評：此題主要考查的是學生應用物理知識解決實際問題的能力，結合生活實際問題，體現(xiàn)了物理來源于生活，服務于社會的新課程理念．