在研究大氣壓強(qiáng)時(shí),小明做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn).如圖所示.將一空的塑料杯放在水平桌面上,用包裝紙事先做成的小漏斗輕輕地放在杯口上(漏斗口做的大小適宜,且漏斗與杯口密切接觸),他向漏斗中快速加入一定量的水,可觀察到( 。
分析:由于漏斗與杯口接觸緊密,所以杯子內(nèi)的空氣不能跑的外面的去,從杯子中水的增加入手分析,明確杯子內(nèi)氣壓的變化,從而可以得到此題的答案.
解答:解:在漏斗內(nèi)的水像杯子流入的過(guò)程中,隨著杯子內(nèi)水的增加,杯子內(nèi)氣體的體積越來(lái)越小,壓強(qiáng)越來(lái)越大,隨著水的增多,杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大到等于外界大氣壓和漏斗內(nèi)水向下的壓強(qiáng)之和時(shí),杯內(nèi)的水就不再向下流動(dòng).
故選C.
點(diǎn)評(píng):題目中漏斗與杯口密切接觸,是一個(gè)非常關(guān)鍵的隱含條件,它是決定水是否能夠持續(xù)流入杯中的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表A的示數(shù)將
 
,電壓表V與電壓表V1示數(shù)的差值將
 
.(均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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(2)在研究大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,某小組將一根1米長(zhǎng)的透明硬質(zhì)細(xì)管裝滿水,管子上端封閉,下端浸在水槽中,發(fā)現(xiàn)管中的水不會(huì)流出,如圖(a)所示;換用較長(zhǎng)的細(xì)管,重復(fù)實(shí)驗(yàn),管中的水仍不會(huì)流出,如圖(b)所示;換用更長(zhǎng)的細(xì)管,重復(fù)實(shí)驗(yàn),管內(nèi)水面靜止后的位置分別如圖(c)、(d)所示.觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.
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①圖(a)[或(b)或(c)或(d)]可知:
 

②由圖(b)與(c)與(d)可知:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

在研究大氣壓強(qiáng)時(shí),小明做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn).如圖所示.將一空的塑料杯放在水平桌面上,用包裝紙事先做成的小漏斗輕輕地放在杯口上(漏斗口做的大小適宜,且漏斗與杯口密切接觸),他向漏斗中快速加入一定量的水,可觀察到


  1. A.
    水快速地全部流入杯中
  2. B.
    水慢慢地全部流入杯中
  3. C.
    水流入塑料杯中少許后停止流動(dòng)
  4. D.
    水不流入杯中

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年江蘇省蘇州市吳江市桃源中學(xué)中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

在研究大氣壓強(qiáng)時(shí),小明做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn).如圖所示.將一空的塑料杯放在水平桌面上,用包裝紙事先做成的小漏斗輕輕地放在杯口上(漏斗口做的大小適宜,且漏斗與杯口密切接觸),他向漏斗中快速加入一定量的水,可觀察到( )

A.水快速地全部流入杯中
B.水慢慢地全部流入杯中
C.水流入塑料杯中少許后停止流動(dòng)
D.水不流入杯中

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年上海市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表A的示數(shù)將    ,電壓表V與電壓表V1示數(shù)的差值將    .(均選填“變大”、“變小”或“不變”)

(2)在研究大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,某小組將一根1米長(zhǎng)的透明硬質(zhì)細(xì)管裝滿水,管子上端封閉,下端浸在水槽中,發(fā)現(xiàn)管中的水不會(huì)流出,如圖(a)所示;換用較長(zhǎng)的細(xì)管,重復(fù)實(shí)驗(yàn),管中的水仍不會(huì)流出,如圖(b)所示;換用更長(zhǎng)的細(xì)管,重復(fù)實(shí)驗(yàn),管內(nèi)水面靜止后的位置分別如圖(c)、(d)所示.觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.

①圖(a)[或(b)或(c)或(d)]可知:   
②由圖(b)與(c)與(d)可知:   

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