17．汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻，用水來冷卻是因為水的比熱容較大，這是通過熱傳遞的方式來改變發(fā)動機的內(nèi)能．

分析 （1）根據(jù)水的比熱容較大的特點分析：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；
（2）改變物體內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞；熱傳遞是指熱量從高溫物體（或物體的高溫部分）傳向低溫物體（或物體的低溫部分），直到溫度相同為止．

解答 解：因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機用水來冷卻，這是通過的熱傳遞的方式來改變發(fā)動機的內(nèi)能．
故答案為：比熱容；熱傳遞．

點評 考查了水的比熱容的特點以及應用和改變物體內(nèi)能的方法等知識，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．（1）如圖1所示，為了行車安全，公安部門都要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，安全帶是為了防止緊急剎車時，乘客由于慣性保持原來的運動狀態(tài)而繼續(xù)向前，造成傷害．緊急剎車時，人向前運動拉長安全帶，人的動能減少，安全帶的彈性勢能增加．

（2）如圖2甲所示，高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器．鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當鍋內(nèi)氣壓達到限定值時，限壓閥被鍋內(nèi)氣體頂起放出部分氣體，實現(xiàn)了對鍋內(nèi)氣體壓強的控制．如圖乙是水的沸點隨鍋內(nèi)氣壓變化的圖象，利用它可以將食物加熱到100℃以上．
①高壓鍋的運用了鍋內(nèi)氣壓升高，水的沸點升高的道理．
②由于出氣孔堵塞，可能致使高壓鍋爆炸，現(xiàn)在生產(chǎn)的高壓鍋已普遍增加了放氣孔（甲圖）．放氣孔應選用下列哪種材料？D
A．導體     B．絕緣體     C．半導體    D．熔點低的合金
③某高壓鍋內(nèi)氣壓最大為1.3×105Pa，若用此高壓鍋將5kg，初溫為20℃水加熱至沸騰，水吸收的熱量是1.89×106J．（設的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃） ）
④小明測得家中高壓鍋出氣孔的面積為15mm2，壓在出氣孔上的安全閥的質(zhì)量為90g．通過計算并對照圖象（乙圖）說明利用這種高壓鍋燒水時，最高溫度大約是115℃．（外界大氣壓p0=1.0×105Pa）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列四個實例中，能夠增大壓強的是（　　）
A．房屋的墻基砌得比墻寬B．菜刀刃磨得很鋒利
C．坦克裝有兩條寬大的履帶D．載重車裝有許多車輪

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗序號123
鉤碼重（N）446
動滑輪重（N）0.50.90.5
拉力（N）2.32.53.3
鉤碼上升高度（m）0.20.20.2
測力計移動距離（m）0.40.40.4
有用功（J）0.80.81.2
總功（J）0.921.01.32
機械效率（%）87.076.9 
（1）實驗時，要豎直勻速向上拉動彈簧測力計；（2）計算表格中第3次數(shù)據(jù)的機械效率為90.9%（計算結果與其他結果保留的小數(shù)位一致）；
（3）通過比較1、2（填實驗序號）兩次實驗數(shù)據(jù)，可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關（填“有關”或“無關”）．
（4）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較1、3（填實驗序號）兩次實驗數(shù)據(jù)，可知他的觀點是錯誤的（填“正確”或“錯誤”），其原因：在忽略繩重和摩擦的條件下，用同一個機械做功時額外功不變，有用功增大時，額外功占總功的比值會變大，所以機械效率會變大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．汽車上的剎車裝置可簡化為如圖所示，其中上端帶金屬細桿的金屬滑塊M與兩側金屬彈簧相連接并接入電路中．若汽車靜止時，兩燈都不亮（選填“綠燈亮”、“紅燈亮”、或“兩燈都不亮”）；若當勻速向前行駛的汽車急剎車時，紅燈會亮，上述設計中應用到了一切物體都具有慣性這一物理知識．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在研究電流與電阻和電壓關系的實驗中：

（1）閉合開關前，滑動變阻器應處于B端．
（2）小敏同學按圖甲的電路原理圖連接了圖乙實物電路，其中有兩個元件連接錯誤．它們分別是電壓表和電流表 （只須填寫連錯的元件）．
（3）重新連接電路后，用開關S進行試觸，如果電流表指針向左偏轉，說明電流表的正負接線柱接反了．
（4）正確連接電路后，測出Rl=5Ω、兩端電壓為3V時的電流．然后將電阻R1由5Ω換成10Ω，為了使電阻Rl兩端的電壓仍然為3V，調(diào)節(jié)滑動變阻器連入電路中的阻值，使電路中的電流變�。ㄟx填“增大”“減小”“不變”）才行．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的各種力學現(xiàn)象中，分析正確的是（　�。�
A．
滑雪時要穿上滑雪板是為了增大壓強
B．
安全錘的錘頭很尖是為了增大壓強
C．
輪胎上刻有花紋是為了減小摩擦
D．
旗桿頂部裝有定滑輪是為了使升旗時更省力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．用手將一重為6N的小工藝品全部壓入水中，它排開的水重為9N，此時小工藝品受到的浮力為9N，其體積為9×10-4m3，放開手后小工藝品將上�。ㄟx填“上浮”“下沉”或“懸浮”），待它靜止后，所受的浮力為6N．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．“我是歌手”的比賽現(xiàn)象，吉它手彈奏電吉它時，不斷改變手指在琴弦上的位置，是為了改變聲音的音調(diào)；美妙的歌聲是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的；如果把點燃的蠟燭放到音箱附近，燭焰會隨著音樂跳動，這說明聲音能傳遞能量．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案