【題目】在“探究影響動(dòng)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,如圖a、b、c所示,讓質(zhì)量為m、2m的兩個(gè)小球分別從斜面上由靜止?jié)L下后,撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊在水平面上滑動(dòng),虛線位置為一段距離后停止的位置
(1)實(shí)驗(yàn)中,用質(zhì)量不同的小球,讓它們從同一高度沿著斜面自由滾下,這是為了控制小球進(jìn)入水平面的_____相同;
(2)比較_____兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),可以探究小球的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系;
(3)比較a、b兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是小球的動(dòng)能隨質(zhì)量增大而_____;
(4)比較b、c兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),可以判斷出動(dòng)能較大的是_____圖的小球。
【答案】初速度 ac 增大 b
【解析】
(1)[1]要探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需控制速度相同,為了使小球在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)的起始速度相等,需將質(zhì)量不同的小球從斜面上的同一高度處由靜止滑下。
(2)[2]探究小球的動(dòng)能與速度的關(guān)系,應(yīng)控制質(zhì)量相同,速度不同,應(yīng)使質(zhì)量相同的小球從不同的高度滾下,故選a、c兩圖。
(3)[3]比較a、b兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),小球下落的高度相同,即速度相同,小球的質(zhì)量不同,質(zhì)量越大的推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),動(dòng)能越大,即得出的結(jié)論是小球的動(dòng)能隨質(zhì)量增大而增大。
(4)[4]比較b、c兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),b中的小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離遠(yuǎn),則b中小球的動(dòng)能大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),已知:R>R0,在滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)過程中,下列表示兩電表讀數(shù)I、U及R0和R消耗的電功率P0和PR分別隨變阻器連入電路部分R的阻值變化的關(guān)系圖線中,可能正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,物體A與足夠長(zhǎng)的木板B通過定滑輪用不可伸長(zhǎng)的輕繩相連,物體A的質(zhì)量mA=2kg,對(duì)A施加水平向左F =20N的壓力,使木板B被壓在光滑側(cè)壁上。A物體以0.2m/s的速度勻速下落,輕繩均處于豎直方向,已知A 、B之間的摩擦力為4N,(g取10N/kg)則( )
A.木板B的質(zhì)量為1.2kg
B.物體A對(duì)木板B的壓力為24N
C.壓力F在2秒內(nèi)做功為8J
D.輕繩拉力在2秒內(nèi)對(duì)B物體的功率為1W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人在水中會(huì)下沉,卻能漂浮在死海上,那么,是不是浮力的大小跟液體的密度有關(guān)?小紅找來(lái)燒杯、清水、鹽水、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、一塊橡皮泥(不溶于水),想通過實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想。
(1)用細(xì)線將橡皮泥拴好懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,這就是橡皮泥受到的_____;
(2)把橡皮泥浸沒在清水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2,求出橡皮泥受到的浮力F浮=______;
(3)接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是:_______,并讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),求出橡皮泥此時(shí)受到的浮力;
(4)比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小,若兩個(gè)力的大小________(選填“相等”或“不相等”),說明浮力的大小和液體的密度有關(guān);反之,則無(wú)關(guān);
(5)由于橡皮泥的形狀容易發(fā)生變化,小紅認(rèn)為浮力的大小可能還跟物體的形狀有關(guān),要繼續(xù)驗(yàn)證這個(gè)猜想,她只需要改變這塊橡皮泥的______,重復(fù)上面步驟中的______(填一個(gè)序號(hào)),通過比較橡皮泥在同種液體中前后兩次受到的浮力的大小,判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關(guān);
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組實(shí)驗(yàn)器材完好,初始狀態(tài)如圖所示,其中說法正確的是( )
A. 如圖甲所示,該容器傾斜一定角度后,各管內(nèi)液面仍將保持相平
B. 如圖乙所示,微小壓強(qiáng)計(jì)探頭進(jìn)入水中后,U型管兩側(cè)液面仍將保持相平
C. 如圖丙所示,放開手指后,玻璃管中液面將會(huì)降到和槽內(nèi)液面相平
D. 如圖丁所示,向吸管B用力吹氣后,吸管A內(nèi)液面和燒杯內(nèi)液面仍將保持相平
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)”中,燭焰在光屏上成了清晰的像,下列說法不正確的是( 。
A.此時(shí),光屏上成的是倒立、放大的實(shí)像
B.該凸透鏡的焦距可能是10cm
C.如果在凸透鏡左前方放一近視眼鏡,向右移動(dòng)光屏才能再次成清晰的像
D.凸透鏡位置不動(dòng),向右移動(dòng)蠟燭并適當(dāng)調(diào)節(jié)光屏位置可得到等大倒立的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的密度。
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示,他應(yīng)將右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),才能使天平水平平衡;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊質(zhì)量時(shí),天平平衡后,砝碼及游在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊質(zhì)量________g;
(3)用細(xì)線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi),水面如圖丙所示,則可計(jì)算出金屬塊的密度ρ=________g/cm3;
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小剛又用一根硬刻度尺設(shè)計(jì)出測(cè)金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)方案如圖丁,首先用細(xì)線系在中點(diǎn)O點(diǎn)使硬刻度尺在水平位置平衡,然后將金屬塊A掛在硬刻度尺左端C處,把一塊石塊B掛在硬刻度尺右端,調(diào)節(jié)石塊B的位置,使硬刻度尺在水平位置平衡,此時(shí)石塊掛在硬刻度尺上的位置為E,如圖所示。下面是測(cè)量ρ金屬的部分實(shí)驗(yàn)思路,將其補(bǔ)充完整。
①在刻度尺上讀出OE的長(zhǎng)度L1;
②把金屬塊A浸沒在水中,把石塊B從E移動(dòng)到D處時(shí),硬刻度尺仍在水平位置平衡:
③____________________________;
④則金屬塊密度的表達(dá)式:ρ=___________。(用測(cè)出量和己知量表示,水的密度為ρ水)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,先把焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處,再將點(diǎn)燃的蠟燭和光屏放到光具座上,下列說法正確的是( 。
A.把蠟燭放置在光具座上10cm處,調(diào)節(jié)光屏,光屏上出現(xiàn)燭焰倒立縮小的像
B.微風(fēng)吹過,燭焰向左晃動(dòng),則光屏上燭焰的像也向左晃動(dòng)
C.取走光屏,燭焰通過凸透鏡就不能成實(shí)像
D.把蠟燭從光具座上10cm處移動(dòng)到45cm處,燭焰的像先變大后變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R2和R3為定值電阻(且R2≠R3),R1為滑動(dòng)變阻器,滑片P置于變阻器的中點(diǎn)。下列說法正確的是( )
A.只閉合S1,滑片向左滑動(dòng),電壓表的示數(shù)不變,電流表A1示數(shù)變大
B.只閉合S2,滑片向左滑動(dòng),電壓表與電流表A示數(shù)的比值變小
C.只閉合S2和S3,且滑片置于最左端時(shí),兩電流表的示數(shù)可能相等
D.當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí),向左移動(dòng)滑片,R3消耗的電功率變大
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