（2011?南沙區(qū)一模）小明同學對2010年廣州亞運比賽中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中不正確的是（　　）
分析：根據(jù)以下知識點分析解答此題．
1、力的作用效果分析：一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運動狀態(tài)．
2、船槳與水間力的作用是相互的．
3、運動員沖刺后難停下來，是因為他有慣性．
解答：解：A、球在運動員力的作用下，速度發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，分析正確，但不符合題意，故A錯誤．
B、射箭運動員用力拉弓，弓在力的作用下彎曲，力使弓的形狀發(fā)生改變，分析正確，但不符合題意，故B錯誤．
C、劃艇運動員用力向后劃水，船槳對水施力的同時，水對槳也有力的作用，物體間力的作用是相互的，分析正確，但不符合題意，故C錯誤．
D、短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員具有慣性，要保持原來的速度繼續(xù)向前運動，分析錯誤，符合題意，故D正確．
故選D．
點評：力的作用效果類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南沙區(qū)一模）（1）小華同學用導線繞在鐵釘上，接入如圖所示的電路中，制成了一個電磁鐵．閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，它的磁性將
增強
增強
．（選填“增強”、“不變”、“減弱”）要使小磁針靜止時N極轉至左邊的操作是
改變電流方向
改變電流方向
．（寫出一種即可）
（2）萍萍家上月末抄表時電能表的示數(shù)是 ，本月末抄表時電能表示數(shù)如圖所示，若電價為0.6元/度，本月萍萍家用電
70
70
度，應交電費
42
42
元．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南沙區(qū)一模）甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知下列說法正確的是（　�。�

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（2011?南沙區(qū)一模）在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了圖所示的電路，在圖所示的電路中，A1的示數(shù)為1.2A，A2的示數(shù)如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�

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（2011?南沙區(qū)一模）（1）托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖所示，當時的大氣壓強等于
760
760
mm高水銀柱所產生的壓強．
（2）如圖所示是我國制造的“世界上最快的高速列車，這種列車進站速度要比普通列車大一些．為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些．這是因為列車進站時車體附近空氣流動速度更大，
壓強
壓強
更�。�
（3）甲、乙兩質量相同的人，同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所，此時甲的動能
小于
小于
乙的動能（選填“大于”、“等于”、“小于”），跑到終點時，甲不能馬上停下來，是因為
因為甲具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以不能馬上停止運動
因為甲具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以不能馬上停止運動
．

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