4.把重8N、體積為1.0×10-3m3的物體投入水中,當(dāng)物體靜止時,物體的狀態(tài)漂。ā捌 、“懸浮”、“沉底”),所受浮力是8N.

分析 判斷物體的浮沉狀態(tài),必須根據(jù)其體積計算出完全浸沒時的浮力,再根據(jù)浮沉條件來判斷其浮沉狀態(tài),并最終確定其靜止時的浮力.

解答 解:當(dāng)物體完全浸沒時,排開水的體積等于其自身體積,即V=V=1.0×10-3m3,
則受到的浮力:
F=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.0×10-3m3=10N,
因?yàn)镕=10N>G=8N,
即:浮力大于重力,
所以,當(dāng)物體靜止時,物體將上浮,最終漂浮在水面上,
所以,物體靜止時實(shí)際受到的浮力${F}_{浮}^{′}$=G=8N.
故答案為:漂浮;8.

點(diǎn)評 在此題的計算與判斷中,既用到了阿基米德原理,又要利用浮沉條件,搞清在什么時候運(yùn)用什么知識去解決,是此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.一質(zhì)量為2噸的汽車在平直公路上勻速行駛時,受到的摩擦力為車重的0.15倍,求:汽車的牽引力的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.(1)如圖1所示,電阻箱讀數(shù)2010Ω;彈簧測力計的示數(shù)是1.4N.
(2)為了“探究通過磁場獲得電流的條件”,小樂設(shè)計了如圖2所示的裝置.
主要器材有:鐵架臺、U形磁體、靈敏電流計、金屬桿(金屬桿用細(xì)導(dǎo)線連接并懸掛于鐵架臺上)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.
①小樂在開關(guān)斷開情況下連好器材,便開始觀察靈敏電流計,結(jié)果發(fā)現(xiàn)指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn).電路沒有電流最有可能是因?yàn)殡娐窙]閉合造成的.
②解決①中的問題后,小樂再次觀察靈敏電流計,發(fā)現(xiàn)指針還是沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),于是他向左推金屬桿,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右擺動,若要讓靈敏電流計的指針向左擺動,他應(yīng)向右推金屬桿;根據(jù)這種現(xiàn)象可以制成發(fā)電機(jī).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、木板、玻璃等),讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,比較小車沿水平面運(yùn)動的距離.

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度相等(“相等”或“不等”),所以小車應(yīng)從斜面上的同一高度處釋放.
(2)從實(shí)驗(yàn)中可以看出,小車所受的阻力越小,通過的路程越長,速度減小得越慢.
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車水平面上不受力),則小車會在水平面上做勻速直線運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.按照題目要求作圖:
(1)如圖1所示,懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它的受力示意圖.
(2)如圖2所示,物體A在水平傳送帶上與傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動,試畫出A物體的受力示意圖.
(3)如圖3所示,一物體以一初速度沖上光滑斜面,試畫出物體在斜面上的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示是一款能夠自動清掃地面的家用掃地機(jī)器人,該機(jī)器人充電后能夠自行在家里“漫游”,清掃地面,其主要部件里有一個電動機(jī),電動機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力而運(yùn)動;若在水平面上以0.4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動時,機(jī)器人的功率是56W,則機(jī)器人所受阻力是140N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.生活處處有物理,只要你留心,身邊的許多物品都可以用來做物理小實(shí)驗(yàn).請你利用一個礦泉水瓶、一塊海綿、兩張紙、一枚鐵釘、適量的水,設(shè)計一個物理小實(shí)驗(yàn),要求寫出實(shí)驗(yàn)的做法,可能觀察到的現(xiàn)象及簡要的說明.
(示例)把礦泉水瓶舉高,放手后礦泉水瓶從高處落下,說明:礦泉水瓶受到重力的作用.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:礦泉水瓶裝滿水并蓋上,分別正立或倒立在海綿上,發(fā)現(xiàn)倒立使海綿變形較大
說明:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點(diǎn)處,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運(yùn)動,離開彈簧后,木塊運(yùn)動一段距離后停在B點(diǎn),若圖中O點(diǎn)是彈簧保持原長時木塊所在的位置,則木塊從A點(diǎn)運(yùn)動到O點(diǎn)過程中,速度的大小變化情況是先加速后減速.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在做“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3
(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較U型管中液面的高度差來判斷的,這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法.(2)使用壓強(qiáng)計前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”). 若在使用壓強(qiáng)計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差,應(yīng)通過方法②進(jìn)行調(diào)節(jié).(選填下列序號)
①從U形管內(nèi)倒出適量的水;②拆除軟管重新安裝;③向U形管內(nèi)加適量的水.
(3)由圖(a)和圖(c)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(4)比較圖(a)和圖(b)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出:同種液體的同一深度,向各個方向的壓強(qiáng)相等.
(5)小明通過圖(c)和圖(d)兩次的實(shí)驗(yàn)認(rèn)為圖(d)燒杯中盛的是濃鹽水,他的
結(jié)論是不可靠的,因?yàn)樘筋^在液體中的深度不同.

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